范文元宵节第1篇A：新春时节送春联，元宵佳节送汤圆B：万紫千红总是春，汤圆甜蜜和团圆C：当春风像翩飞的使者，唤醒了沉睡的大地D：当冬日融融的暖阳，正吐露出春天的消息A：听，那是春天的脚步悄悄地走进了东下面是小编为大家整理的范本元宵节11篇,供大家参考。
范文元宵节 第1篇
A：新春时节送春联，元宵佳节送汤圆
B：万紫千红总是春，汤圆甜蜜和团圆
C：当春风像翩飞的使者，唤醒了沉睡的大地
D：当冬日融融的暖阳，正吐露出春天的消息
A：听，那是春天的脚步悄悄地走进了东明
B：看，这是春天把祝福和吉祥洒向了大树
C：尊敬的XXX，尊敬的各位领导，各位同事，
合：大家下午好！
A：20xx年，在大树人繁忙而不知疲倦中，来也匆匆，去也匆匆。
B：至此美好时光，我们向各位领导、各位员工以及你们的家属，送去春天的美好祝福。
C：回顾过去的一年，作为大树的一员，我深深感到企业蓬勃发展的热气和公司员工拼搏的精神。
D：当历史又翻开新的一页，我们大树也同时迎来蓬勃发展的春天。
A：今天，我们相聚在这里，享受春天带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
B：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来表达温暖。
C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
D：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
A：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
B：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
C：看，阳光灿烂，那是20xx年绚丽的色彩。
D：听，金钟朗朗，这是20xx年动人的旋律。
A：在诗与画流动的日子里，让我们一起庆贺这个快乐的节日。
B：今天晚会的上台表演的所有节目，有各位评委当场打分，当场公布分数，设一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干名，晚会结束后当场颁奖。
C：大树公司20xx年元宵联欢会
合:现在开始！
A：荷塘和月色是一幅赏心悦目的画卷，今天晚会的第一个节目，请小车间的吴梅格带我们一起走进荷塘月色，请吴梅格闪亮登场。
B:可能大家还沉浸在那美妙的荷塘月色中，还在想着梦的衣裳吧，下面让我们心绪继续在月色中遨游吧，请欣赏财务员工李超的葫芦丝独奏，月光下的凤尾竹。
C: 泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁。请欣赏有大车间员工杨超带来的歌曲，《为了谁》，有请，杨超。
D：大树就是一棵树，需要众人来呵护，下面请欣赏大车间生产一线选送的诗朗诵《大树之歌》，我们都是一家人，来吧，一起，我们加油！
A：感谢车间兄弟声情并茂的朗诵，他们表达了全体员工的共同心声。董事长经常说过一句话，大树这棵树需要大家一起来浇水、施肥、管理，这棵树才能枝繁叶茂，才能遮风挡雨。今天的节目，都是我们员工自编自演的节目，演的好不好，大家高兴就好。为了增加节目的欣赏性，我们特意请了一位超级大明星，大家一定想知道他是谁吧，那么，下面就有请办公室员工高贵华等带来的小品——《超级大明星》。
B：《青春舞曲》是一首新疆短小精悍的歌曲，并且深受中外人民喜欢。20xx年登陆央视春晚，今天，我们将再一次感受青春的节拍，有请李倩。
C：我发现今天的节目，很多都和月亮有关系，可能今天是月圆之夜的缘故吧，哎，您瞧，月亮真的爬上来了。有请葛振宇。
D：下面是一个精彩的舞蹈节目，我们质检部的姑娘在一首广为流传的歌曲为背景，自导自演了这个节目，下面有请质检部的姑娘上台。
A：屈指算来，我们大树已经成立9年来，9年来在在座各位的支持帮助下，大树茁壮成长，枝繁叶茂，下面再一次聆听这九年的脚步声，回忆那些充满激情、困惑、奋斗的日子。有请办公室员工任光峰的《九年的王者之路》。
B：大家知道，咱们国内业务部只做植脂末销售，可最近我听说王莹和陈巧巧这两个人不想干了，想合作做鞋垫生意，不知是真是假，这到底怎么回事，就让下面这个小品解开答案吧。
C:下面请欣赏歌舞《爱情转移》，演唱者东润公司赵康。
D：下面继续由东润公司的朋友演唱歌曲，请欣赏周婷婷带来的《勇气》。
A：生活中，如果一个中国人、一个美国人、一个俄罗斯人见面后，彼此都听不懂对方的语言，会发生什么事情呢？这样问题马上就有答案了，有请国际业务部孙东霞、刘芳、蔡瑞娇带来的《我曾经爱过你》。
B:下面这个节目，可能是今天晚会大家最喜欢的节目了，那就是——三句半。有请小车间张秀英等打起鼓来敲起锣。
C：下面请欣赏财务部员工合唱《真心英雄》。
D:每逢佳节倍思亲，每到节日的，很多人都会想起家，想起家很多人都会想起母亲，慈母手中线，游子身上衣，而行千里母担忧。朋友们，在这吉祥美好的时刻，我们要把一首专业的好听的歌送给大家，愿新的春天带给我们花香满天，爱暖世界。下面请听张晓龙的歌曲《儿行千里》，掌声有请。
A:最后，请欣赏质检部、小车间员工的合唱，《团结就是力量》。大家欢迎。
A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
B：妍丽的鲜花祝你节日愉快；
闪动的烛光祝你平安如意。
C：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。
D：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
A：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
B：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
C：祝愿我们的企业蓬勃发展，各项工作再上新台阶。
D：祝愿我们每一位员工家庭幸福，万事如意。
A：今天的联欢会到此结束。
合：谢谢大家。
范文元宵节 第2篇
元宵节是我国的传统节日，已有XX多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。
2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的"对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
范文元宵节 第3篇
活动目标：
1、知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
2、产生对猜谜活动的兴趣。
3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、贴有灯谜的花灯若干
2、元宵节猜灯谜视频一段
3、谜语若干
活动流程：
1、观看视频，知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。
小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么？（赏花灯、猜灯谜……）
师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊！
2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。
出示贴有灯谜的花灯
今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什么不同的地方？（引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语）
花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗？（揭示课题，激发幼儿学习兴趣。）
3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。
4、游戏：比一比
出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。
5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。
活动延伸
1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。
2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。
小结及反思：本次活动，孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下，快乐的玩有效的学，整个过程都是以孩子为主体，充分调动了孩子学习知识经验的积极性，效果极好！
小百科：元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，为每年农历正月十五日，是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五日是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五日又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。
范文元宵节 第4篇
正月十五这天，是我国传统的节日——元宵节。早晨，我和老爸老妈一起去奶奶家过节，奶奶家人可真多啊！有爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、姑姑、姑父，还有大哥哥，爷爷奶奶为我准备了许多好吃的，有水果、饮料、还有我喜欢吃的大虾和鸡翅膀，我吃的好香啊！
终于到了晚上，我们吃完元宵，就放起了烟花。我拿起“波彩明珠”，问老爸：“这是插在地上还是手里拿着放？”老爸说：“这是手里拿着放的。”
看到有好多人在放许愿灯，老爸也为我买了一个，老妈在许愿灯上写下了她为我们全家许的愿，望着许愿灯慢慢地升上高高的天空，我问老妈：“老妈你许什么愿了，能告诉我吗？”老妈说：“许的愿是不能说的，只有装在心里才能实现”。其实，老妈不说我也知道老妈许的愿是让我身体好、学习好，让我们全家幸福快乐。我一定努力，让老妈的愿望实现。
今年的元宵节真是一个难忘的元宵节啊！
范文元宵节 第5篇
活动目标：
1、学习用服装、发型的变化来表现人物。
2、区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3、知道华人新年，元宵节时的习俗，体验过节的愉快气氛，培养幼儿积极的情感。
重点与难点：
1、知道同一种颜色有深浅之分。
2、用发型与服装的变化表现男、女人物。
活动准备：
1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色。
2、在区域里，可张贴各种范例画，如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等。
活动流程：
介绍元宵节——欣赏讨论——幼儿创作——引导讲评——制作教具（灯笼）
活动过程：
1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节——我们华族特有的节日，是全国华族共同欢庆的节日。节日里大家穿上新衣，门前挂上彩灯，走亲访友，美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家，我们的城市装点得更加美丽。
说明：此环节可放在生活活动中进行。还可建议家长带领幼儿去逛逛街，看看观灯的人流，看看彩灯的排列及颜色，体会节日的欢快气氛。
2、欣赏讨论。
①建议在观赏范例时，可引导幼儿讨论：画面上有谁？哪几位是弟弟？哪几位是妹妹？他们的衣服和头发有什么不同？
说明：通过讨论可帮助幼儿解决难点，理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女。
②教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么？说说自己看到的彩灯是怎么样的？有什么不同？（颜色、排列）
说明：以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣。给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会。
③讨论作画方法。
建议教师出示人物基本部分，让幼儿思考并示范怎样画头发和服装才能分出弟弟和妹妹。
3、幼儿创作
（1）教师可启发幼儿把人物画大。（可以看清头发、五官和服装）把画面画满，想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹，并引导相互启发。
（2）用蜡笔画服装的图案、花纹。
说明：画得快的幼儿可不要等待。“穿戴整齐”即可去“看彩灯”——手指点画彩灯。
（3）手指点画彩灯。
建议如在点画彩灯过程中发现有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识，则应马上介绍给集体，使幼儿逐步有配色的意识。对来不及完成作品的幼儿，要鼓励他们在区角活动中完成。
4、引导讲评找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了吗？
看看彩灯漂亮吗？为什么这些彩灯特别漂亮？
5、活动——制作教具准备白纸数张，各色皱纹纸数张，订数机数个，剪刀数把，彩笔无数。
先用各色皱纹纸制作彩灯，也可用白色纸制作灯笼，让幼儿在灯笼上任意作画，涂色。把做好的各色灯笼挂在角落增添节日气氛。
活动结束：
小朋友一起欣赏。
范文元宵节 第6篇
元宵节晚上，爸爸妈妈带我到京华城中城去看灯。
走进广场，我被这五彩缤纷的灯给吸引住了，不知道先看哪盏好。正当我拿不定主意的时候，忽然看到了几只五颜六色的孔雀灯正在“翩翩起舞”，我忍不住要和它们合影。
接着我们来到了“蘑菇”房子边，这可是小兔子新造的房子哟!“蘑菇”色彩鲜艳，真叫人垂涎欲滴。随后，我们又来到了恐龙乐园，只见三角龙和雷龙在向游人挥手问好，霸王龙甩动着它那长长的尾巴，好像在说：“我是恐龙的霸主，有谁能敌得过我?”边说边向长颈龙扑去，于是一场恐龙大战开始了。
忽然听到一声“好肥的猪哟”，我立即跑了过去，哈哈，只见这头“猪”在灯光的映照下，四脚朝天，一手托着巨型金元宝，另一只手正在跟大家打招呼。旁边一群小猪围着这只金猪高兴地手舞足蹈，不停地转圈圈!看着它们憨态可掬的样子，我笑得喘不过气来。刚看完金猪又来看金龙，它象征着我们中华民族要像巨龙一样腾飞……
时间过得真快，我要回家了。看着这美丽的、形象逼真的彩灯，我仿佛置身于仙境之中，久久不愿离去。
范文元宵节 第7篇
暖暖的春风伴随着新年的气息，迎来了又一个热闹的元宵节。漆黑的天空中又绽放出许多个“笑脸”，那节日的礼花来和人们一起庆祝这个快乐的节日。
我和爸爸妈妈一起步行去谯楼街观花灯。到了谯楼街一看，可真是人山人海，热闹非凡！我似乎置身于一个灯的世界，整个一条街上挂满了一串串大红的灯笼，喜气洋洋，为这个节日营造了不少欢乐的气氛。
我们边走边欣赏，街道两旁五颜六色的花灯令人眼花缭乱，它们做工精致，栩栩如生，真是妙不可言！你瞧，这两只会动的小老虎，手持鞭炮和对联，看着大家一幅眉开眼笑的样子，似乎在祝贺我们“新年快乐呢！”花灯绚丽无比，我仔细一看，今年的虎灯特别多，形象也很丰富，可能是“虎”和“福”谐音，代表吉祥吧？看，这边还有一只“猛虎”，威风凛凛地站着，那威武的神情，好像在向我们呢！
朝前走，你就会看到绚丽的大孔雀，它那优美的姿势尽显出孔雀的骄傲，那五彩斑斓的羽毛也格外耀眼，给人一种高贵，华丽的人感觉，令人啧啧称赞。
咦，息国故里怎么变这么小了？定睛一看，原来是它的"仿品，如此的形象逼真，真难以让人相信是手工制作的。它表现了息县悠久的历史。继续走，前面出现一匹“白龙马”，难道他和唐僧师徒四人取经回来，又跑到这凑热闹？看它那庞大的身体，矫健的四肢，展开的翅膀，凝视的眼神，似乎将要飞入空中，从它身上我看到了我们中华儿女的“坚持不懈，勇往直前”的精神。
随着人流，继续向前走，还有“猴子摘桃”“双鱼戏珠”“宝莲灯”等花灯让人目不暇接。仰望空中，还会看见几只淡淡的“萤火虫”在空中飞舞，定睛一看，原来是孔明灯呀！它带着人们的美好祝愿渐渐飞去····那灯光如此明亮宛如天上的明灯，散发光芒。
人群在慢慢地流动，我也缓缓走着，那明亮的灯呀，不仅照在每个人的笑脸上，也照在每个人的心窝里，让人难以忘怀。
范文元宵节 第8篇
元宵佳节是我国的传统节日，元宵佳节有耍龙灯，闹花灯的习俗，而耍龙灯这一活动还有一个美丽的传说。
从前，人间风调雨顺，王母娘娘趁着天气好，就开了一个盛大的宴会。但是，玉帝很爱喝酒，而且一喝就喝的酩酊大醉。这不，这一天他又喝醉了。宴会结束后，他又忙着写雨簿，一下疏忽，把雨簿写错了。这下人间可大乱了。有的地方洪水暴发，有的天地干旱……有条青龙知道了，悄悄地飞上天，偷偷改了雨簿。这时，玉帝也察觉到雨簿写错了，所以，他打开了雨簿。呀！雨簿好象被人改了！他马上派人查找是谁该了雨簿，最后，他才知道是青龙改的。他很生气，所以，他马上派丞相到凡间去追杀青龙。
丞相来到凡间用尽了各种办法最后处死了青龙。死后的青龙化作一只神鸟，天天在灵宵殿外哭泣，玉帝很内疚，明明是自己写错了雨簿，还要处死给自己改错的青龙，所以，玉帝让百姓们隆重纪念为民造福的青龙。
从此，每到正月十五元宵佳节，老百姓就会用竹子扎成龙灯，家家户户张灯结彩，扛着龙灯游街串巷，以表示对青龙的感激和怀念。这个风俗一直传到了现在。
每年的元宵佳节，我和老爸老妈也要去看耍龙灯，真是很热闹。
范文元宵节 第9篇
教学目的：
1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。
2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。
教学重点：
了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。
教学难点：
引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。
教学过程：
一、组织教学
二、激趣导入：
1、引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受
1）花灯美吗?为什么美?
2）各有什么特点?
3）你还见过什么样的花灯?
2、请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
3、让学生拿出自己带来的花灯，引导他们观察：
1）花灯的制作材料
2）花灯的基本结构
3）花灯的几种制作方法，不同材料有不同的制作方法
三、与学生一起探讨、演示花灯的制作过程和方法
1、演示制作方法、过程
2、你认为还可以怎样制作更漂亮或更简便?
四、学生分组进行讨论、设计，合作
范文元宵节 第10篇
新年伊始，为了让同学们能够感受传统节日的文化气息和学校的人文关怀，从而尽快的融入到集体生活中，努力在这早春二月为自己立下新年的奋斗目标，在玄武中专学工处老师的带领下将“闹”元宵节活动办得有声有色。
当天早晨在魅力之音校园电台的金牌主播王雨晨同学的广播中，伴随着轻松美妙的旋律,同学们踏进了校园。为了让同学们感受到节日的喜悦，学工处的老师们和学生会的同学们提前一天就准备好了彩纸灯笼，鲜红的灯笼玲珑别致，每一个灯笼的流苏上都栓有写着有关元宵节经典古诗词彩条，整个校园充满着喜庆的节日气氛和浓郁的文化氛围。
就着新学期第一天就是元宵节的好日子，同时也是魅力之音校园电台翻新后第一天投入使用，电台成员们不仅精心准备了广播节目，还为同学们送去了精美的手工小饼干作为节日礼物。电台的成员们呼吁同学们关注新浪微博，“玄武中专魅力之音”，共同打造有思想的校园电台。
元宵节自然少不了元宵，刘雪莲副校长代表学校为住校生们送来了暖暖的“爱心汤圆”。虽然，天气依旧寒冷，但玄武中专的校园里却温暖和谐，其乐融融。
范文元宵节 第11篇
男：尊敬的各位领导
女：尊敬的各位来宾
合：大家下午好！
男：新的一年已经到来，时光的年轮又留下了一道深深的印痕。
女：今天，恰逢我国传统的"元宵佳节，元宵节有一元复始，大地回春，花好月圆人团圆的意义。
男：是呀，通常在/元宵节/皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。
女：出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，好一派其乐融融。
男：在这元宵佳节，我们与新联造船有限公司的各位员工、各位外用工兄弟姐妹一起欢聚一堂，共同感受节日的气息，一起度过这美好的时光。
女：今天，我们在这里举办“欢度元宵”联谊会。让我们用动听的歌声、优美的舞姿，歌颂甜蜜的生活，憧憬美好的未来！
男：首先，有请芜湖新联造船有限公司总经理助理工会主席江焕祥同志致辞！
女：感谢江总热情洋溢的讲话，新联的发展需要所有员工/和所有外用工/坚定的信仰和持续的支持！
推荐访问:元宵节 范本 范本元宵节11篇 范文元宵节(合集11篇)