年级六试卷第1篇本次六年级的数学期中测试内容包括圆、百分数的运用和图形的变换三方面内容。批改了学生的试卷后，我发现各部分的知识点存在以下几个问题：圆：一部分学生混淆了圆的“面积”与“周长”的概念，也混下面是小编为大家整理的年级六试卷14篇,供大家参考。
年级六试卷 第1篇
本次六年级的数学期中测试内容包括圆、百分数的运用和图形的变换三方面内容。批改了学生的试卷后，我发现各部分的知识点存在以下几个问题：
圆：一部分学生混淆了圆的“面积”与“周长”的概念，也混淆了“圆周的一半”与“半圆”这两个概念，导致在运用圆的相关知识解决实际问题时出现了较多的错误：如填空题失分较多。
百分数的。运用：一部分学生能正确进行百分数的加、减、乘、除的运算，也能解决“求一个数是另一个书的百分之几”和“求一个数比另一个数多（少）百分之几”这两种问题。但还有相当一部分学生计算时出错。在解决实际问题时，一些学生找不出百分数所对应的量。
图形的变换：我觉得学生能准确描述一个图形如何变换到另一个图形的过程，但根据描述画出图形的能力较差。
纵观整张试卷，我发现无论是《圆的面积》还是《百分数的运用》，学生失分较多的都是计算上的错误。这两单元的计算量大，包括整数、小数、分数、百分数的加、减、乘、除，可以说是整个小学阶段的所有计算知识，所以学生的.计算能力、计算速度、计算准确性都受到了挑战，从而导致了成绩不理想。虽然平时我一直比较关注这个问题，但还是未能明显地改变。因此，我觉得以后的主要问题还是是提高学生的计算能力。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。如在做计算题时 ，学生普遍有轻视的态度，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。所以，我觉得培养学生良好的计算能力特别重要，在以后的教学中，我将继续有意识地朝着 “培养学生计算的兴趣、养成学生良好的计算习惯”去努力。同时对概念知识的教学还应转变教学方式，通过动手操作或自主探索等形式让学生亲身经历知识的形成过程，加深学生对不同概念的理解。
年级六试卷 第2篇
本学期期末试题主要考查学生的基础知识，阅读能力，综合运用能力。内容比较广泛，题量适中，知识点全面。
一、试卷分析
本次考试六年级英语试卷分值100分，包括10分卷面分，听力题，笔试题。
二、答题分析
学生英语考试的成绩为100分4个，90分以上15个，80分以上7个，70分以上6个，60分以上4个，50多分1个。听力第二题第4小题，很多学生听不清Saturday和Sunday出错最多。笔试部分中按要求写单词，由于个别学生掌握不够牢固，失分较多。还有一些选择题做错，究其原因是没有认真的审题，没找准做题的关键点。阅读理解题，大部分学生丢分较少。学生普遍反映此次阅读题内容浅显，句子简单易懂。
三、改进措施
1、狠抓学生的基础知识，让学生熟练掌握所学单词。
2、引导学生灵活学习。积极思考，不能死记硬背。在学习中引导学生去把握英语学习的规律，积极思考、举一反三、勇于探究。
3、提高学生的阅读能力，课下多对学生进行阅读辅导。
4、多进行英语口语交际的训练。我们没有良好的英语环境，学习起来相当困难，趣味性也不足。教学中应创设英语口语交际的情景，鼓励学生运用学过的句型大胆的表达，以求巩固和提高，同时也给学生带去一点学习的乐趣，增加英语学习的实用性。
年级六试卷 第3篇
一、积累和运用(22分)
1、给加粗字注音或根据拼音写汉字(8分)
栖息( ) 勉强( ) 聆听( ) 嫉妒( )
piān piān 起舞 jun 顾 温xīn 陶 zu
2、根据下列词语的意思写出相应的成语。(4分)
(1)形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。( )
(2)处在优裕的环境中，安于享乐。( )
(3)家家户户都知道。( )
(4)形容特别有滋味或有兴趣。( )
3、指出下列句子所使用的修辞手法(4分)
A.朵朵浪花托起一个个美丽的传说。( )
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
( )
C.他委屈的泪水像开了闸似的哗哗流了出来。( )
D.在这时代的主旋律中，也偶尔有几声不和谐的音符。( )
4、古诗文默写。(6分)
(1)、山际见来烟， 。吴均《山中杂诗》
(2)、峨眉山月半轮秋， 。李白《峨眉山月歌》
(3)、李白的《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的句子是：
， 。
(4)杜甫的《江南逢李龟年》中暗喻时世之凋敝丧乱、人生之凄凉飘零的句子是：
， 。
二、阅读（28分）
(一)文言文阅读(10分)
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。
1、本文选自《 》，作者是是北宋的政治家、史学家(填人名) 。(1分)
2、解释下列句子中加粗的词(2分)
(1)卿今当涂掌事 (2)但当涉猎
(3)见往事耳 (4)刮目相待
3、文章写了两件事，分别是_____ 和_____ _。(2分)
4、 鲁肃为什么与吕蒙结友?这样写有什么作用?(3分)
5、阅读全文，说说吕蒙的变化对你有什么启示?(2分)
(二)现代文阅读 (13分 )
一个裁缝和一个金匠一起外出旅行。一天傍晚，当太阳落山的时候，他们听到从远方传来乐曲声，而且越来越清脆。乐声独特、悦耳，使他们忘了疲劳，加快脚步往前走。
月亮升起来时，他们来到一座小山丘上，在这里，他们看到一群矮小的男人和女人。他们正手拉着后，一边欢天喜地转着圈跳舞，一边用甜美的歌喉唱歌，这就是两位流浪者听到的乐曲。中间坐着一位老人，他比其他人稍微高一点儿，穿着一件花外套，灰白的胡须挂在胸前。两个流浪者惊呆了，站在那里看他们跳舞。老人向他们招手，示意他们进来，人们也主动松开手让他们进去。金匠是个罗锅，他和其他驼背的人一样鲁莽，他首先进去，裁缝起初有些胆怯，往后退缩;后来，当他看到他们跳得那么欢畅时，他也鼓起勇气走了进去。矮人们又重新拉成圆圈，继续像狂欢一样唱歌跳舞。但是，老人从腰带上取下一个刀片，磨了起来，磨快之后，他回身看两个陌生人。他们感到害怕，可是不容他们多想，老人抓住金匠，转瞬间把他的头发和胡子剃了个净光;裁缝也落了个同样的结局。老人剃完以后，亲切地拍了拍他们的肩膀，好像是说，他们不错，没有反抗，心甘情愿地让剃光了，这时，他们心里也不再感到害怕了。老人用指头指了一下旁边的一堆煤，示意他们把煤装到自己口袋里。他俩虽然不知道这些煤对他们有什么用处，他们还是照办了。然后他们继续赶路，去找住宿的地方。他们来到一个山谷时，附近的寺院的钟声打了十二点：歌声骤然停止，一切都消失了，只有冷清清的月光照着山丘。
两位流浪者找到了一个住处，铺上杂草，盖上外套，因为太累了，忘记了把煤从口袋里拿出来。正由于身上感到压力，所以比平常醒得要早一些。他们从口袋里往外掏时，简直不敢相信自己的眼睛：口袋里装的不是煤，而都是黄金。这时，头发和胡须也恢复了原样儿。他们一下子变成了富翁。但是，生性贪婪的金匠往口袋里装得多，得到的黄金比裁缝多一倍。对一个贪婪的人来说，钱越多，占有欲越强。金匠向裁缝建议再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多财富。裁缝不想去，说道：我够了，已经满足了。我现在成了师傅，要与我心爱的对象(他这样称呼自己的情人)结婚，我便是一个幸福的人啦。可是他为了照顾金匠，决定再留一天。
晚上，金匠肩上搭了几条口袋又到山丘上去了，他想装回来更多的东西。他发现，矮人们与前一天夜晚一样，正在唱歌跳舞，老人又给他剃光了头发和胡子，示意让他带煤走。他毫不迟疑地尽量往口袋里装，然后心满意足地回去了，又用外套盖在身上。他说：尽管黄金会压身子，我也要忍受着。他终于带着甜的预感睡着了，他想着，明天醒来时他就是腰缠万贯的大富翁了。
他睁开眼了，马上起身去查看口袋，但是，他惊讶地发现，从口袋里拿出来的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黄金还在吧，于是他取了过来，他惊奇地看到，黄金又重新变成了煤。他用沾满煤粉的手打自己的前额，感到头发和胡子全剃光了。但是，他的不幸还远远不止这些，他现在才注意到，除了背上的罗锅，前面长出了同样大的鸡胸。他认识到这是对他贪心不足的惩罚，便嚎啕大哭起来。
善良的裁缝被吵醒了，他心力安慰这个不幸的人，并对他说：你是我的旅伴，就和我一起过日子吧，你可以他享我的财富。他恪守自己的诺言，便是，可怜的金匠不得不忍受前鸡胸后罗锅的折磨，光秃的脑袋只好用一顶帽子遮丑。
(选自格林童话《矮人的礼物》)
1、给加粗字注音。(2分)
胆怯 贪婪 陌生 诺言
2、概括本篇童话的情节和主题。(3分)
情节：
主题：
3、第一次老人剃光金匠和裁缝的头发，这个情节的作用是什么?(2分)
4、第一次老人要金匠和裁缝装煤，让人莫名其妙，这样设计情节有什么作用?(2分)
5、金匠第二次转去，这部分能否去掉，为什么?(2分)
6、童话最后一句的作用是什么?(2分)
(三)名著阅读(5分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《 》。(填空)
三、写作(50分)
题目：铅笔盒里的争吵
要求：发挥想象，写一篇不少于500字的文章。
参考答案
一、积累和运用
1、qī qiǎng lng j 翩翩 眷 馨 醉
2、依次是：水泄不通、养尊处优、家喻户晓、津津有味
3、A是拟人;B是比喻;C是夸张;D是比喻
4、(1)竹中窥落日(2)影入平羌江水流
(3)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(4)正是江南好风景，落花时节又逢君。
二、阅读
(一)1、资治通鉴 司马光
2、(1)当道，当权(2)粗略地阅读(3)指历史(4)擦擦眼
3、孙权劝学 鲁肃惊赞
4、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。二人情投意合;这最后的一笔，是鲁肃与蒙论议的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
5、读书有益于人的发展和完善。(或：开卷有益)
(二)1、qi ln m nu
2、情节：外出旅行的裁缝和金匠从矮人那里意外地得到一笔财富，金匠因贪婪而痛苦一生。主题：劝人为善，不可贪婪。
3、考验两个是否善良;为后文金匠成为光秃的人作铺垫。
4、只有这样，才会让金匠的后悔符合情理。
5、不能，如果去掉，体现不了金匠的贪心，达不到童话教育人的目的。
6、告诉人们：贪婪的人终得惩罚，善良的人幸福快乐。
(三)示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性;读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
年级六试卷 第4篇
一、卷面分。(3分)
二、填空。(除第1、2、3题每空0.5分外，其余每空1分，共15分)
1、 在下面的○里填入“”、“”或“=”。
- - 47 ÷ 58 47
2、( )∶20= =80%=20÷( )=( )(填小数)
3、如果a×6=b×8，那么a：b=( )：( )。
4、图上8厘米表示实际距离24千米，这一幅地图的比例尺是( )。
5、 把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底面积是____________平方厘米。
6、a÷b=c，当a一定时b和c成 比例;
7.在一个比例里，两个内项的积是18，一个外项是5，另一个外项是 。
8、5千克是4千克的( )%，4千克比5千克少( )%。
9、等底等高的圆柱和圆锥的体积的和24立方米，这个圆柱的体积是( )立方米，圆锥的体积是( )立方米。
10、一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的表面积是( )cm2，体积是( )cm3。
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(共5分)
1、所有的负数都比0小。
( )
2、容积210L的圆柱形油桶，它的体积一定是210立方分米。( )
3、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的 。( )
4、如果A=8B,那么A与B成反比例。
( )
5、圆的周长与圆的直径成反比例。
( )
四、选择。(共5分)
1、 周长相等的正方形、长方形和圆形，( )的面积最大。
A、正方形 B、长方形 C、圆 D、无法确定
2、 数轴上，-4在-3的( )边。
A、左 B、右 C、无法确定
3、一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是( )
A.2π：1 B.1 ：1 C.π ：1 D.无法确定
4、甲数的 等于乙数的 (甲数、乙数不为0)，那么甲数与乙数的比是( )。
A、 ∶ B、6∶5 C、5∶6 D、 ∶
5、把5克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是( )。
A. 1：20 B. 20：1 C. 1：21
五、计算。(40分)
1.直接写得数。(4分)
( 16 + 34 )×9= 1.5×100= 99×0.8+0.8= 42=
=
2.解比例。(每题3分，共18分)
0.7∶18=21∶x
3、用自己喜欢的方法计算。(每题3分，共18分)
117 ÷223 ×1415 4-613 ÷926 -23 ×0.875+ ×
六、操作题(共6分)
1、画出三角形以O点为中心按顺时针方向旋转90度的图形。(3分)
2、画出原三角形按2∶1放大后的图形。(3分)
七、解决问题。(26分)
1、把一个底面半径是4厘米，高是6分米的铁制圆锥体放入盛满水的桶里，将有多少立方厘米的水溢出?(5分)
2、两支修路队，甲队和乙队的修路的比是5:3，已知甲队修路450米，求乙队修路多少米?(用比例解决)(5分)
3、一堆圆锥形黄沙，底面周长是25.12米，高1.5米，每立方米的黄沙重2吨，这堆沙重多少吨?(5分)
4、求下图(单位：厘米)钢管的体积。(5分)
5、某品牌的鞋搞促销，在A商场“满100元减30”的方式销售，在B商场打八折销售，妈妈买了一双标价是240元的鞋，应在哪家买更省钱?(6分)
拓展思维：(20分)
1、已知a×b=120 ,并且a:4=x:2b,求x=( ) (5分)
2、 某大楼地上共有18层，地下共有2层，某人乘电梯从-2层升至17层，电梯一共升了_______层。(5分)
3、一段长40厘米的圆柱体木料，锯下10厘米长的一小段，表面积减少了62.8平方厘米，求原来圆柱体木料的表面积。
2014-2015年下学期六年级数学期中考试卷标答
一、卷面分。(3分)
二、填空。(除第1、2、3题每空0.5分外，其余每空1分，共15分)
1、 在下面的○里填入“”、“”或“=”。
- - 47 ÷ 58 47
2、( 16 )∶20= =80%=20÷( 25 )=( 0.8 )(填小数)
3、如果a×6=b×8，那么a：b=( 4 )：( 3 )。
4、图上8厘米表示实际距离24千米，这一幅地图的比例尺是( 1:300000 )。
5、 把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底面积是_____11.28___平方厘米。
6、a÷b=c，当a一定时b和c成 反 比例;
7.在一个比例里，两个内项的积是18，一个外项是5，另一个外项是 3.6 。
8、5千克是4千克的( 125 )%，4千克比5千克少( 20 )%。
9、等底等高的圆柱和圆锥的体积的和24立方米，这个圆柱的体积是( 18 )立方米，圆锥的体积是( 6 )立方米。
10、一个圆柱的`底面直径是4cm，高是15cm，它的表面积是(213.52 )cm2，体积是( 188.4 )cm3。
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(共5分)
1、所有的负数都比0小。
( √ )
2、容积210L的圆柱形油桶，它的体积一定是210立方分米。( × )
3、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的 。( × )
4、如果A=8B,那么A与B成反比例。
(× )
5、圆的周长与圆的直径成反比例。
( × )
四、选择。(共5分)
1、 周长相等的正方形、长方形和圆形，( C )的面积最大。
A、正方形 B、长方形 C、圆 D、无法确定
2、 数轴上，-4在-3的( A )边。
A、左 B、右 C、无法确定
3、一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是( B )
A.2π：1 B.1 ：1 C.π ：1 D.无法确定
4、甲数的 等于乙数的 (甲数、乙数不为0)，那么甲数与乙数的比是( C )。
A、 ∶ B、6∶5 C、5∶6 D、 ∶
5、把5克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是( C. )。
A. 1：20 B. 20：1 C. 1：21
五、计算。(40分)
1.直接写得数。(4分)
( 16 + 34 )×9=450 1.5×100=150 99×0.8+0.8=80 42=16
= 或
2.解比例。(每题3分，共18分)
0.7∶18=21∶x
解：x= 540 解：x=12 解：x=4
3、用自己喜欢的方法计算。(每题3分，共18分)
117 ÷223 ×1415 4-613 ÷926 -23 ×0.875+ ×
= 或0.2 =2 =
六、操作题(共6分)(答案略)
1、画出三角形以O点为中心按顺时针方向旋转90度的图形。(3分)
2、画出原三角形按2∶1放大后的图形。(3分)
七、解决问题。(26分)
1、把一个底面半径是4厘米，高是6分米的铁制圆锥体放入盛满水的桶里，将有多少立方厘米的水溢出?(5分)
6分米=60厘米
4×4×3.14×60× =1004.8(立方厘米)
2、两支修路队，甲队和乙队的修路的比是5:3，已知甲队修路450米，求乙队修路多少米?(用比例解决)(5分)
解：设乙队修路X米。
450：X=5:3
X=270
3、一堆圆锥形黄沙，底面周长是25.12米，高1.5米，每立方米的黄沙重2吨，这堆沙重多少吨?(5分)
25.12÷3.14÷2=4(米)4×4×3.14×1.5× ×2=50.24(吨)
4、求下图(单位：厘米)钢管的体积。(5分)
10÷2=5厘米 8÷2=4厘米
(52-42)×3.14×200=5652(厘米3)
或52×3.14×200-42×3.14×200=5652(厘米3)
6、某品牌的鞋搞促销，在A商场“满100元减30”的方式销售，在B商场打八折销售，妈妈买了一双标价是240元的鞋，应在哪家买更省钱?(6分)A:240-30×2=180(元) B：240×0.8=192(元)180元 192元
答：应在A家买更省钱.
拓展思维：(20分)
1、已知a×b=120 ,并且a:4=x:2b,求x=( 60 ) (5分)
2、某大楼地上共有18层，地下共有2层，某人乘电梯从-2层升至17层，电梯一共升了____18___层。(5分)
3、一段长40厘米的圆柱体木料，锯下10厘米长的一小段，表面积减少了62.8平方厘米，求原来圆柱体木料的表面积。
62.8÷10÷3.14÷2=1厘米
62.8÷10×40+12×3.14×2=257.48厘米2
或62.8÷10×30+12×3.14×2+32.8=257.48厘米2
年级六试卷 第5篇
一、试题评价
本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。
听力部分30分，第三大题相对比较难，学生失分较多。本次听力录音质量很差，杂音较多，也导致了部分失分。
笔试部分70分，题型有选出不同类的单词，英汉对对碰，单项选择，用所给单词适当形式填空，问答配对和阅读理解。题量适度，知识面广，难易结合。其中第四大题用所给单词适当形式填空考查的不全是本学期重点。
二、测试结果分析
本次考试共有38人参加，均分84.23分，分101分，最低分50分，及格36人，优秀13人。
(一)、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分，共三题。
本次听力录音质量很差，噪音严重，比较影响学生做题。
第一大题错的相对比较少，因为本题是选择听到的单词，比较简单。
第二大题错的"最多的是第四小题，因为题上给的是课文原话，而听到的内容有改动，所有错的比较多。
第三大题错的最多的是前三小题，本题难度比较大，整体出错都很多。
(二)、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查。本次试题有相当一部分都不是课本上的重难点，出题稍有点偏。现分述如下：
1、选出不同类的单词。本题相对失分较少，错的比较多的就是第二小题，mouth和month学生容易混淆。
2、英汉对对碰，本题比较简单，学生基本没有失分。
3、单项选择，本题失分较多的有第3小题，考查and和or的用法。虽然不是很难的考点，但是考查学生的细心程度，不反复认真看题的话很容易出错。第7小题，考查我们和他们的宾格形式，这种题型平时没有练到过，学生不熟悉这种考法。
4、用所给单词适当形式填空。本题失分最多，因为这是对学生来说最难的题型。因为过去式是本学期重点，强调的比较多，学生出错还相对较少，反义词和ing形式出错更多。
5、问答配对题，这个题型比较简单，学生基本没有失分。
6、阅读短文。本题属于能力考试，基础较差的同学做起来有点困难，第2小题和第4小题出的不是原话，相对比较难，失分的同学比较多。
三、采取措施
1、深钻课本。由于教学经验不足，对课本以及考试的重难点把握不够精准，还是要细心钻研课本及教参，提炼出重难点。
2、严抓落实。小学生于大学生不同，需要时时监督，严格要求才能取得好成绩。
3、课堂气氛管理。课堂气氛虽然要活跃自然，但也要有足够的严谨性。以后对学生要严格要求，加强原则性，稳定课堂秩序，保证课堂效率。
年级六试卷 第6篇
一、填空题。(本题共26分，每小题2分)
1、＜ ＞ ＝ ＞
2、 2.13 5900
3、 5 16 62.5 0.625
4、（ 52 1688 694 732 ） （201 3007 235 4335）
5、 2 4 5.23
6、71 3
7、 54 10
8、 150
9、 2 ：3 3
10、1 ：6000000
11、 40
12、 502.4
13、 盈利
二、判断题。(本题共5分，每小题1分)
14、× 15、× 16、 √ 17、 ×18 、√
三、选择题。(本题共5分，每小题1分) 题 号
19 20 21 22 23 答案代号
C
C
D
C
C
四、计算题。
24、口算。(本题共6分，每小题0.3分)
25、用递等式计算。(本题共12分，每小题3分)
26、简算。(本题共12分，每小题3分)
27、求未知数X。(本题共6分，每小题3分)
28、文字题。(本题共8分，每小题4分)
①1.65÷5＋16×8 2分
②解：设这个数为X。
1分 = 0.33＋128 3分 0.5 X = 2.5 3分 =128.33 4分 X = 5 4分
29、图形计算。(本题共4分)
分步：37.68÷3.14÷2 1分 综合：（ 37.68÷3.14÷2）2×3.14 2分=6（分米）2分 =62×3.14 3分 62×3.14 3分 =113.04（平方分米） 4分 =113.04（平方分米） 4分
五、应用题。(本题共36分，34题6分，其余每小题5分)
30、分步：390.3－362.9 1.5 分 390.3÷362.9 1.5分=27.4（万人次） 2.5分 =1.08 2.5分 27.4÷362.9 3.5分 1.08－1 35分 =8% 4.5分 =8% 4.5分 综合：（390.3－362.9）÷362.9 2.5分 390.3÷362.9 －1 2.5分 = 27.4÷62.9 3.5分 = 1.08－1 3.5分 =8% 4.5分 =8% 4.5分
答：2006年入境到北京旅游的.人数比2005年多8%。5分
31、分步：80＋60 1.5 分 综合：（80＋60）×3.5 2.5 分 =140（千米） 2.5 分 =140×3.5 3.5 分 140×3.5 3.5 分 =490（千米） 4.5 分 =490（千米） 4.5 分
答：甲乙两站之间的铁路长490千米。
5 分
32、
年级六试卷 第7篇
一、看拼音写词语。(5分)
yāo qǐnɡ yōu yánɡ xuán yá ɡān ɡà huá ji
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、注音组词或组词。(13分)
核_____( ) 拧_____( ) 纤_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
倘( ) 憧( ) 楷( ) 豚( ) 赚( )
淌( ) 瞳( ) 谐( ) 琢( ) 廉( )
暮( ) 慕( ) 稍( ) 捎( ) 辍( )
三、写近义词。(5分)
软弱( ) 炫耀( ) 骄傲( ) 索性( ) 糊涂( )
四、把下面的词语补充完整。(4分)
顾名思( ) 莫名( )妙 头晕目( ) 波( )壮阔
兴国安( ) 中流( )柱 情不自( ) ( )有成效
五、将下面的句子换个说法。(4分)
1、这是非常宝贵的人生道理，难道我们不应该牢牢记住吗?(改为陈述句)
2、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
六、将相应的字母填在题后的括号内。(7分)
A.拟人 B.夸张 C.排比 D.设问 E.比喻 F.反问 G.疑问
① 院坝的两角各有一棵大古树，像两个哨兵一样矗立着。( )
② 田野里，小虫为他演奏;果园里，麻雀为他歌唱。( )
③ 什么是合作呢?顾名思义，合作就是……( )
④ 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
⑤ 这么远，箭怎么能射得到呢?( )
⑥ 老师站起来了，家长站起来了，同学们也站起来了，都在为他鼓掌。( )
⑦ 奶奶，太阳住在什么地方呀?( )
七、在括号里填上合适的关联词。(8分)
1、农村实行了生产责任制，( )农民的生产积极性提高了。
2、( )困难很多，( )我们不怕。
3、刘胡兰( )牺牲，( )说出党的秘密。
4、我们( )要学习好课内知识，( )还要多读课外书。
5、( )他的意见提得对不对，我们( )要虚心听取。
6、你( )知道错了，( )应当赶快改正。
7、这道题( )把数量关系摆出来，( )好做了。
8、我想( )在家里闲着，( )到图书馆去看书。
八、根据课文填空。(10分)
1、通向太阳的路( )，得用一生的努力去( )……你们现在还小，将来要做一个( )的人，就得不怕( )，( )地用全部力气去( )……
2、( )的合作不仅要有( )，要尽力做好( )的事情，而且还要心中( )，心中( )，有( )的精神。
3、《走一步再走一步》中“我”悟出的人生经验是( )。
4、什么是合作?合作就是( )。
5、学了《兄弟拉纤》这篇( )，我懂得了( )。
6、学了《针瞧不起线》，我懂得了( )。
九、阅读。(13分)
(一)_______________
一张大薄扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呦，那荷叶托着的水珠多美啊!简直像一粒粒珍珠啊!”
水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗?”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
听到赞美声就盲目骄傲，自鸣得意，其结果是可悲的。
(1)根据下面句子的意思，从文中找出相应的成语。(2分)
A 自己表示很得意，认为了不起。
( )
B 因过于得意而忘记了应持的态度。
( )
(2)在文中找出下列词语的反义词。(3分)
消失——( ) 减少——( ) 谦虚——( )
(3)给短文加上合适的题目，写在文首的横线上。(1分)
(4)用“~~~~~~~~”画出能反映短文中心思想的句子。(1分)
(二)三个和尚
一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，于是决定两人一块往山上抬水。
后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁也不愿意吃亏。
没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1、用“‖”线给第一自然段分层，并写出每层的主要意思。(3分)
_____________________________________________________________
2、联系上下文，解释下面词语的意思。(1分)
争先恐后——
3、读了这篇短文，你体会到了什么?(2分)
________________________________________________________________________
十、作文。
1、联系上下文，展开合理的想像，把短文补充完整。(5分)
会上热闹极了。______________________________________________________
______________________________;________________________________________
______________________________;________________________________________
______________________________……这繁荣的市场也说明咱老百姓的生活越来越好。
2、写人与人之间发生的误会、矛盾，写清事情的起因、经过和结果，并写出自己的感受。(25分)
年级六试卷 第8篇
本次语文期末考试，六年级共27人，参考人数27人，总分 平均分 分，及格率%，优秀率%， 总的来看，考试情况不理想，没能够达到预期目标。
三、具体情况分析 第一题：根据拼音写生字词。这部分考查学生认字情况，眷恋这个词语出错较多。个别同学失分较多，书写不够认真，写字随意，还有的学生上了六年级拼音都遗忘了导致拼读能力较差。分析出错原因主要是学习习惯不好，基础不牢固。今后还要加强拼音练习，书写练习，对学生还要严格要求，对基础知识更要长抓不懈。
第二题：按要求写四字词语。这部分考察本学期学习的四字词语，失分较少。独具匠心和雅俗共赏没有写出来。还有个别学生 平时不写作业，考试做题时就不会做，今后还要严格要求学生书写规范，养成书写认真的习惯。
第三题：补充诗句并连线。考察的是日积月累部分的内容，失分较少。个别同学懒惰不去背没有掌握，失分较多。还有个别同学审题不认真没有连线，因此造成个别同学大量失分。今后加强学生读题审题能力。关键抓学生的基础要扎扎实实，该会的一定要会。
第四题：写修辞手法并写句子。失分较少，个别同学没有造句造成了失分。
第五题：判断题。这部分考察的是学生对课文的理解与掌握。失分一般，失分原因，没有读懂题意，不认真。
第六题：课内阅读，失分较多。考察的是学生对21课的学习情况，失分原因：省略号的应用不理解。主观题的回答不动脑筋，偷懒。
第七题：阅读理解。失分较少，失分原因没有认真读完阅读，没有看懂题意，就慌张答题。致使失分。还有就是阅读量过少造成的。今后要加强阅读训练。
第八题：习作
两个习作的内容：一个是留在心里的??;另一个是建议书。失分较多，失分原因：大部分同学都能够把握住文章的中心不偏离题目，在习作时也能够用心去写，文章的结构完整，也能够把要描写的事物写清楚，这是一个进步。但是在文中出现了许多的错别字，个别地方语句不通顺，造成了习作的分数并不是很好。一些同学没有建议书的格式写正确，还有一部分学生没有把握住重点来描写，造成了大量的失分。
年级六试卷 第9篇
一、试卷分析
本次试卷分听力和笔试两部分。内容选自外研版七年级下学期英语教材，试题难易度适中，基本按照7：2：1难易度命制试卷，不仅能考查出学生英语基本基础知识掌握程度，更能检测出学生综合语言运用能力。本次试卷内容全面，知识覆盖面广，涵盖了七年级下课标规定绝大部分内容，包括话题、语法、词汇等内容，话题涉及旅游、家乡、交通、故事、过去生活等。本次试卷特点有许多，许多试题源于教材，其中六篇阅读语篇有四篇源自于教材，这不仅引导学生重视教材，更有利于指导教师充分和合理使用教材；
试题题型全面，像词语运用和动词填空试题有利于考查学生对词汇灵活运用和语法掌握，而阅读试题设置则从不同角度考查了学生对阅读技巧掌握，如填表格、选择、图文搭配、回答问题等。情境设置具有真实性；
注重跨文化意识熏陶；
选题时代感强。
二、成绩分析
成绩：校平均分102.55，及格率74.14％，优秀率15.59％。
分析：平均分低是因为考十几，二十几学生较多，这也是造成及格率低原因。
三、学生作答主要问题及归因
1、失分率高答题有：单词辩音23、24、25小题；
单选28、34小题；
动词填空50题；
完型填空63、64、70题；
阅读74－78题、87－90题；
写作失分多。
2、失分主要原因分析：
1）辩音训练不够，学生缺乏规律；
2）缺乏对语境把握；
3）学生答题不仔细，表格阅读技巧没掌握；
回答问题没有把握文章大意和作者写作意图；
4）写作审题错误运用过去时，逻辑关系有问题，语言表达能力差，书写不规范。
四、改进措施及建议
1）深入研究课标和教材，明确重点、难点和考点
2）加强集体备课与研讨，合作并交流。
3）加强辩音训练，多进行朗读。
4）指导答题技巧。
五、提高学生成绩及建议
1）培养学生良好学习习惯，培养学习兴趣
2）加强基础训练，继续通过竞赛等形式促进学生夯实基础
3）加强阅读技巧训练
4）加强审题能力训练，强调规范书写。
5）分层辅导，加强监督检查。
六、改进命题质量建议
研究课标和教材，制定双向细目表，预估学生答题存在问题，提高命题质量。
年级六试卷 第10篇
一、看拼音，写词语。（4分）
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（ ）（ ）（ ）（ ）
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（ ）（ ）（ ）（ ）
二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
争先（ ）后——（ ） 面面相（ ）——（ ）
自强不（ ）——（ ） 名不（ ）传——（ ）
如雷（ ）耳——（ ） （ ）头丧气——（ ）
三、我会选。（5分）
1、下面哪篇不属于写人的文章。（）
A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ）
A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象
C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4、“扬长避短”中“扬”的意思是（）
A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播
5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（）
A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长
四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；
竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
五、判断题。（10分）
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（ ）
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（ ）
3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（ ）
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ ）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ ）
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（ ）
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ ）
8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（ ）
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（ ）
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（ ）
六、理解含义深刻的句子。（4分）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________
2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是_________________________________________
七、积累与运用。（10分）
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_________、____________、_____________、_______________________。
2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。
3、我能默写一首托物言志的诗。
_____________ _____________ _____________ _____________
4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。
5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；
___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙；
__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。
八、口语交际。（5分）
小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
小军的言外之意是___________________________________________
小军还可以这样对小明说：“________________________________。”
听了小军的话，小明应该这样来回答：___________________________
九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）
（一）课内阅读（6分）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、解释带点的字。（2分）
其人弗能应也。
弗：___________ 应：______________
誉之曰 誉：________________ 曰：________________
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。（2分）
3、这个寓言故事的寓意是_______________________________（2分）
（二）课外阅读（15分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的.话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）
2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）
3、按要求写词语。（2分）
写近义词：艰苦——（ ）爱慕——（ ）
写反义词：需要——（ ）廉价——（ ）
4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）
_____________________________________________________________________________________________________________________。
5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）
仿写：任何________________________都_______________________；
任何________________________都________________________。
6、根据文章内容填空。（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。
7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________
十、轻松习作。（30分）
题目：
__________我想对你说。
要求：1．将题目补充完整。
2．中心明确，内容具体，
3．字数在450字以上。
答案
一、看拼音，写词语。（4分）
yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào
（愚蠢 ）（瘫痪 ）（ 蜿蜒）（ 陡峭）
pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí
（澎湃 ）（腼腆 ）（谨慎 ）（荆棘）
二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）
争先（恐 ）后——（害怕 ） 面面相（觑）——（看 ）
自强不（息 ）——（停止 ） 名不（虚）传——（虚假 ）
如雷（贯）耳——（贯:贯穿，进入 ） （垂 ）头丧气
三、我会选。（5分）
1、下面哪篇不属于写人的文章。（B ）
A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（B ）
A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象
C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象
3、下面哪个故事不是三国故事（D ）
A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪
4、“扬长避短”中“扬”的意思是（C ）
A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播
5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（A ）
A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长
四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）不好意思，不会打修改符号
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝）天白云倒映着（在）水中，塘中荷花点点；
（村后是一清翠的竹林，）竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，（村后是一清翠的竹林，放前边）到过这里的们都说它真像一副（幅）漂亮美丽（任意去掉一个）的风景画。
五、判断题。（10分）
1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x ）
2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（对）
3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（错）
4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ 错）
5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ 对）
6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（对）
7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ 错 南宋）
8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（对 ）
9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（错）
10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（对）
六、理解含义深刻的句子。（4分）
“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出；
第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。
2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我对这句话的理解是___父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_______
七、积累与运用。（10分）
1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
_守株待兔__、__亡羊补牢__、__自相矛盾__、___掩耳盗铃___。
2、《黄河大合唱》是由_______光末然、_______写的词，___冼星海____________谱的曲。
3、我能默写一首托物言志的诗。
石灰吟 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴____。
5、在书房里可以贴上这样一句名人名___书籍是人类进步的阶梯_。
6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；
____《索溪峪的野》__和____《迷人的张家界》___让我感受到大自然的奇妙；
__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答）
7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是___完璧归赵____、____渑池之会______、___负荆请罪___。课题中的 “将”指的是___廉颇_____，“相”指的是___蔺相如__。
八、口语交际。（5分）
小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。
小军的言外之意是：你不讲究集体卫生。
小军还可以这样对小明说：“ ___请保持环境卫生______。”
听了小军的话，小明应该这样来回答：“__我错了，今后一定改正。__
九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）
（一）课内阅读（6分）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、解释带点的字。（2分）
其人弗能应也。
弗：__不能__ 应：__回答__
誉之曰 誉：____夸奖____ 曰：___说___
2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是__用你的矛去刺你的盾，会怎么样？__，应读出___嘲弄、讽刺___的语气。（2分）
3、这个寓言故事的寓意是___寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律__（2分）
（二）课外阅读（15分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目 》的问世，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 《史记 》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（与其）坐着羡慕别人“成”，（不如）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）（已填上）
2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）（已加上）
3、按要求写词语。（2分）
写近义词：艰苦——（艰难 ）爱慕——（倾慕 ）
写反义词：需要——（多余 ）廉价——（昂贵 ）
4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）
___是反问句吧，那我们还要成功干吗？改为：我们就不用要成功了。
5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）
仿写：任何___一次发明的成功__都___需要发明者千百次的努力；
任何___一个奖牌____都___要运动员付出无数的汗水________。
6、根据文章内容填空。（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的__积累__，功是成的__基础_。成功对于懒汉来说是__遥不可及__的，对于奋斗者来说又是___必然的______的。
7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣
李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》
司马迁忍辱负重，写成《史记》
8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）
只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事
十、轻松习作。（30分）
题目：
__________我想对你说。
要求：1．将题目补充完整。
2．中心明确，内容具体，
3．字数在450字以上
年级六试卷 第11篇
一、积累与运用(22分)
1、看拼音，写词语。(5分)
àohuǐléizhuìtuísàngzhízhúpíqì()()()()()
2、给加点字注音。(5分)
鬻蚌()原谅()屏息凝视()签条()曝晒()
3、补充词语。(6分)
气()吁吁争()恐()()无()事
自()矛()鱼()()出和()相处
4、在括号里填上合适的词语。(6分)
()的沙滩()的海岛()的叫声
()的幼龟()的故事起伏的()
二、选择正确的义项，把序号写在括号里。(8分)
1、震：①震动;②情绪过分激动;
地震()震怒()震耳欲聋()震惊()
2、补：①修补;②补充、补足;③补养;④利益、好处。
补品()补衣服()弥补()于事无补()
三、根据意思写词语。(6分)
1、北师大版小学语文六年级期中试卷第二学期：自己做错了事，自己承受后果。()
2、形容走路时脚步放得很轻。()
年级六试卷 第12篇
一、看拼音，写词语。
①谁把ān yì（ ）当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
②诚信犹如宝石，它是值得的juànliàn（ ）。
③没有血气的人苍白，没有理想的人shāng gǎn（ ）。
④鸟翼上系上了黄金，这鸟便hèng zāo bù xìng（ ）了。
二、填空。（5分）
“虚”字共（ ）画，第六画笔画名称是（ ）。用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；
用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。解释有：A空 B.不自满 C.不真实 D.心里怯懦 E.衰弱。“谦虚”中“虚”的解释应选择（ ），“冒虚汗”中“虚”的解释应选择（ ）。
三、四字词语的积累和运用。
和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 （ ）（ ）画栋
焦躁（ ）（ ） 不落（ ）（ ） （ ）春（ ）雪 （ ）延（ ）喘
（1）人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙。
（2）我们可以要 朗读一篇文章。
（3）沈石溪的《狼王梦》是一本 的童话作品，同学们都喜欢读。
（4）当大自然的鬼斧神工与雕刻家的 相遇是会爆发艺术灵光。
四、判断下面的叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（10分）
①“我的心激动得要跳出胸膛”一句运用了比喻的修辞手法。（ ）
②书信和建议书的称呼都应顶格写在第一行。（ ）
③“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁。”指鲁迅走路碰了墙壁（ ）
④“朦胧、惊心动魄、发愤图强、司空见惯”中有错别字。（ ）
五、给带点的字、词选择恰当的意思。
1. 讲究：
A. 讲求、重视；
B. 值得注意或推敲的内容；
C. 精美
祭器很讲究（ ） 讲究卫生（ ） 技术是大有讲究的（ ）
3.之：
A. 往；
B. 的；
C. 代词，代替人或事物。
钟子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之广陵（ ）
六、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。
1. 捧起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（ ）。
2. 掬起一捧（ ）的山泉喝，浑身爽快。
3. 刚下过雨，空气（ ）。
4. 幽静的山林里传来（ ）的鸟语声。
七、按要求进行句子练习。
1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合成一句话）
2.通过体育锻炼，使我的体质增强了。（修改病句）
3.科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句）
4。老人叫住我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引述句）
5. 根据上下文的结构和语意在横线上仿写句子。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒凉的山岗；
欣赏是____ ___________ ，___________________________；
欣赏是__ _ ______________，___________________________；
欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
6。理解诗句意思，选择正确的答案，填序号。（ ）诗句：今我来思，雨雪霏霏。
A、如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。B、今天我想，雨雪非常大。C、如今想来，雨雪纷飞。
八、我读书，我积累。
1．鲁迅先生是一个爱憎分明的人，“ ，________________ ”就是他在《自嘲》中的真实写照；
诚信是一种品质，更是大家信守的一种规则，“ ，纤毫必偿；
有所期约， ”；
“明月别枝惊鹊， ”，“落红不是无情物，_______ ___ ”，读来别有一番滋味。
2。李贺借马抒发自己为国建功立业情怀的诗句是“ ， 。”
3. 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙谓世________________________，乃__________，终身__________。
这两句的意思是___________________________
九、我是小小设计家。
假如你是一位拍广告的导演，准备拍摄以“爱护花草树木”为主题的电视广告，你打算选择哪些画面？配上哪些语句？
画面描述：
解说词是：
十、课外知识。
薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢②，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
注释：①讴：唱歌；
②郊衢（qù）：城外的大道。
1、解释下列加点字在文中的意思。（3 分）
①未穷青之技:
②秦青弗止：
③响遏行云：
2、请分析薛谭的人物形象。（3 分）
十一、阅读
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；
犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；
脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；
年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；
秋之潇洒，我欣赏你。
1、文章结构（ ），并且前后（ ）。
2、在作者眼里，春天的特点 ，夏天的特点 冬天的特点
秋天的特点
3、文中，作者把秋天分别比喻成 ， ，
4、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？
5、你最喜欢文中的哪句？为什么？
6、作者认为秋天是清爽的，热情的，真诚的，秋天给留你下了什么印象？依照作者的写作方法写几句。
十二、写作。
题目：那次，我得到了
要求：横线上可填写表扬、批评、理解、原谅、宽恕等，要中心突出，调理清晰。不少于450字。
年级六试卷 第13篇
听力部分（满分40分）
一、 Listen and choose.
听录音, 选出与录音最相符合的一项，并将其字母编号填在题前的括号里(每小题1分，共5分)
( ) 1. A. You B. Your C. young
( ) 2. A. 33cm B. 13kg C. 30kg
( ) 3. A. visited B. visits C. visit
( ) 4. A. foot B. fruit C. food
( ) 5. A. walked B. worked C. works
二、Listen and judge（5分）
听录音, 判断句子或图片是否与录音内容相符, 相符的在相应题号下的括号内打“√” , 不相符的打“×”(共10分)
1（ ） 2（ ） 3（ ）
4（ ） 5（ ）
三．根据你所听到的内容，判断句子是否相符，相符的在题前的括号内打“√”，不相符的打“×”。（5分）
( ) 1. Amy is 15 years old.
( ) 2. The cinema is west of the library.
( ) 3. My mother is 50kg.
( ) 4. The door is in front of the trash bin.
( ) 5. I am going to Beijing by plane.
四．Listen and choose 听录音，选出你所听到的句子（5分）
（ ）１.Ａ.Ｉs your mother washing dishes ?
B.Is your mother washing television?
C. Is your mother washing shoes ?
( ) 2 .A.The block’shadow is long .
B.The block’shadow isn’t long.
C. The block’shadow is short .
( )3. A.Do’t eat choclate here ,Danny .
B. Do’t eat sweet here ,Danny .
C. Do’t eat biscuits here ,Danny .
( )4. A The colud were grey .Now they are white .
B.The shy was grey .Now it is white.
C. The coluds were white. Now they are grey.
( )5. A.The monkey lives in the jungle.
B. The monkeys live in the jungle.
C. The monkey is playing in the jungle.
五、Listen and answer （5分）
根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母符号填在句子前面的.括号里(每小题2分，
共10分)
( ) 1. A. He went to Beijing . B. He went swimming .
( ) 2. A. Yes, he was. B. Yes, she is. C. No, she wasn’t
( ) 3. A. I made a snowman. B. I can clean my room.
C.I am washing my clothes .
( ) 4. A. No, it isn’t. B. Yes, it’s near. C. Yes, there is.
( ) 5. A.I wear size 38 . B. They are 87 cm long. C.They are big.
六、Listen and fill the blanks (听音，补全句子)5分
1.My pencil is_________than yours.
2.—I have a ____________. I am sorry to hear that .
3.Sarah looks__________today. Because she failed the science test.
4.I __________baseball last weekend .
5.John ate________ _________ in Hong Kong .
七．根据你所听到的内容填入所缺的单词，使意思合理、完整，每空只填一词。（5分）
1. Li Ming was an _____________ years ago.
2. I bought a ____________ last night.
3. She usually ____________ a kite on the weekend.
4. Did they _____________ last Sunday?
5.There are two ______________ over the river.
八、Listen and judge
根据你在录音中听到的内容判断句子的对错(每小题1分，共5分)
( ) 1. Jack is an American.
( ) 2. Jack is going to Shenzhen this summer hoilday.
( ) 3. Jack is going to Harbin and row a boat there.
( ) 4. It’s snowy in Harbin now.
( ) 5. Jack and his are going to fly to Harbin this summer holiday.
笔试部分（满分60分）
一。根据读音规则，判断下列各组单词中，哪一个单词划线部分的读音与其它三个划线部分的读音不同，请选出。（共5分，每小题1分）
（ ）1. A. hand B. gave C. map D. plan
（ ）2. A. went B. bed C. me D. get
（ ）3. A. heavy B. sleep C. weekend D. meet
（ ）4. A. car B. father C. warm D. hard
（ ）5. A. start B. car C. father D. swam
二、按要求写出下列单词（5分）
1.two(同义词)___________ 2.small(反义词)___________ 3.box(复数形式) __________ 4.sheep(
复数形式)_________
5.new(反义词)___________
三．翻译下列短语（每空1分，共5分）
1.头痛 _______ ______ ___________ 2.打扫房间_______ ＿＿＿
3.去游泳 _________ ___________ ４洗衣服＿＿＿ ＿＿＿ 5.起床 _________ _________
四、单项选择：
（每小题1分，共5分）
( ) 1. Your pen is newer than _____________.
A. mine B. me C. her
( ) 2.How _______ she go to school in the morning ?
A. is B. does C. do
( ) 3.That is _______ American national flag. There ______ fifty stars on it.
A. a , is B. an , are C. an , is
( ) 4. Listen! Xiaoling ________ in her classroom.
A. sings B. singing C. is singing
( ) 5. Yesterday my parents and I ________ our house.
A. are cleaning B. cleaned C. are going to clean
五．句型匹配 （5分）
I II
（ ）1、What’s your favourite holiday? Ａ. They’re in Jim’s desk.
（ ）2、When’s your birthday? B. She planted some trees.
（ ）3、What did she do on the farm? C. It’s the 21st of January
（ ）４、What date is it today? Ｄ. Halloween.
（ ）５、Where are your gloves? Ｅ. It’s on the 21st of January.
六．补全对话, 选择正确答案的编号在横线上（共5分，每小题1分）
Amy: Hi, Chen Jie！1__________________________?
Chen Jie: It’s Friday.
Amy: Oh, let’s go to the zoo this weekend.
Chen Jie: I’m sorry. I’m going to visit my aunt this weekend.
Amy: 2_____________________________________?
Chen Jie: No, I didn’t. I went to the nature park last weekend. I took many pictures there.
Amy: Oh, really? 3_____________________________?
Chen Jie: Yes, of course. Here you are.
Amy: Wow! Beautiful. But 4_____________________________?
Chen Jie: Let’s go there next weekend, OK?
Amy: OK . 5_____________________________________?
Chen Jie: What about riding a bike?
Amy: OK.
A: What’s the date today?
B: Are you going to visit your aunt?
C: Did you visit your aunt last weekend?
D: How are we going to the zoo?
E: Can I have a look ?
F: What day is it today.
G: When are we going to the zoo?.
七．Put the words in right order(连词成句，5分)
1.go, usually, school, I, to, foot, on, (.)
________________________________________________________-
2.to ,are, going, weekend, the ,you, what, do ,on ,(?)
___________________________________________________________-
3.look ,so, you ,excited, (.)
4.birthday, June, her ,in, is, (?)
5.writing ,grandma, the, study ,is ,a ,in, letter,(.)
___________________________________________________
八． 根据图片所给的提示，认真阅读答句，写出相应的问句，使对话合理、通顺。（5分）
1. A:_____________________________________________?
B: He is excited.
2. A:____________________________________________?
B: No, Amy often goes hiking on the weekends.
3. A:_____________________________________________?
B: Tom is going to climb mountains tomorrow.
4. A:______________________________________________?
B: She is an accountant.
5. A:____________________________________________?
B: Li Hua is reading books.
九、阅读，选择正确的答案，并把字母编号写在括号里(5分)
Zhang Ming is a student. He usually goes to school on foot. This morning he went to school by bus because he
got up late. Li Dong is Zhang Ming’s classmate and he didn’t go to school. He went swimming yesterday and had
a cold. The doctor asked him to take some medicine and stay in bed. So he has to stay at home for a few days.
After school, Zhang Ming and his classmates are going to buy some flowers and visit him .
根据短文，判断正误，对的写“T”， 错的写“F”
（ ）1. Zhang Ming goes to school on foot every day.
（ ）2. Li Dong had a cold because he went swimming last weekend.
（ ）3. Zhang Ming didn’t go to school because he had a cold .
（ ）4. Li Dong’s classmates are going to buy presents for him .
（ ）5. Li Dong is in the hospital now.
十．根据短文选出正确的答案（5分）
Mrs Harris lives in a small village. She has one son. He is 21 and his name is Geoff. He worked in the shop in
the village and lived with his mother, but then he had new work in a town and went and lived there. It was very
far from his mother"s village, and she was not happy about this, but Geoff said, "There isn"t good work for me
in the country, Mother, and I can get a lot of money in the town and send you some every week." Mrs Harris was
very angry last Sunday. She got on a train and went to her son"s house . Then she said to him, "Geoff, why do
you never make a telephone to me?" Geoff laughed and said. "But, Mother, you don’t have a telephone." she
answered, "I don’t have, but YOU have one!"
( ) 1. Where does Mrs Harris live? A. In the town B. In the country
( ) 2. Where did her son work ?
A. In the town B. First in the village, then in the town
( ) 3. How did Mrs Harris feel when her son went to the town?
A. Happy B. Unhappy
( ) 4.Why was Mrs Harris angry?
A. Because she didn’t have a telephone. B. Because Geoff didn’t make a telephone to her
( ) 5. Who has a telephone? A. Mrs Harris B. Geoff
十一、短文选词填空（共10空，每空0.5分）
( have, on , with, took, visited, and go, dancing, having, take, went, danced )
It’s sunny today. I am ______ a picnic in the park with my friend. Look! Chen Jie is catching butterflies. Tom
and Sarah are singing and ______ under a big tree. Last week we _______ to Dongguan city. We _______ Center
Square, climbed Huangqi mountain and________ many pictures. Summer holiday is coming. We don’t _______ to
school. I am going to _______ a trip ______ my parents. We are going to Shanghai . We are going there by plane
____ July 12th. We will ________ a good time there.
十二.作文（5分
图上有几个人？她们是谁？上个星期天天气如何？她们在哪里干了什么？她们心情如何？ 不少于五句话。（5分）
六年级英语毕业练习题听力材料及答案
一、 Listen and choose(根据录音内容, 将下面每组中你认为符合录音内容的选项选出来，并将其字母编号填在题前的括号里)(5分)
( B ) 1. What’s your hobby? I like swimming.
( B ) 2. I am 13 kg heavier than my little sister.
( A ) 3. We visited the Great Wall last summer.
( B ) 4. W.hat’s your favourite fruit? Apples.
( A ) 5. Tom walked to school today.
二、Listen and judge( 根据录音内容, 判断下面各张图片的画面是否与录音内容相符, 里打 √ , 不相符的打 ×) （5分）
( √ ) 1. John often does housework at home. He is a helpful boy.
( √ ) 2. What’s the matter with the boy? He has a fever. He might have the flu.
( √ ) 3. Where are you goin this summer hoilday? We are ging to Beijing.
( × ) 4. What does your father do ？ He’s a TV reporter.
( √ ) 5. What day is it today？ It’s Tuesday. Children’s Day.
三．根据听到内容判断对错。
1. Amy is 50 years old.
2. The cinema is west of the library.
3. My mother is 60kg.
4. The door is in front of the trash bin.
5. I am going to Beijing by bike.
四．1. Ｉs your mother washing dishes ?
2. The block’shadow is short .
3. Do’t eat sweet here ,Danny .
4. The coluds were white. Now they are grey.
5. The monkey lives in the jungle.
五、Listen and answer( 根据你在录音中的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，并将其前面的字母符号填在句子前面的括号里)（5分）
( C ) 1. How did Mike go swimming last Sunday?
( C ) 2. Was Amy 11 years old last year?
( C ) 3. What are you doing here, Mary?
( A ) 4. Is your school far from here?
( A) 5. How big are your feet?
六．Listen and fill the blanks (听音，补全句子)5分
1.My pencil is___longer______than yours.
2.—I have a ________cold____. I am sorry to hear that .
3.Sarah looks____sad______today. Because she failed the science test.
4.I ___played_______baseball last weekend .
5.John ate___good_____ ____food_____ in Hong Kong .
七.根据你所听到的内容填入所缺的单词，使意思合理、完整，每空只填一词。（5分）
1.Li Ming was an ____artist_________ years ago.
2.I bought a _____present_______ last night.
3.She usually _____flies_______ a kite on the weekend.
4.Did they ______go_______ last Sunday?
5.There are two _______bridges_______ over the river.
八、Listen and judge（根据你在录音中听到的内容判断句子的对错）(5 分)
Hi, I’m Jack. I am from the USA. But now I’m studying in China. Last summer holiday I went to Shenzhen. It’s
near Dongguan. I’m going to Dongguan with my sister this summer holiday. First I will fly to Guangzhou. Then I
will take bus to go there. I am going to visit Songshan Lake and row a boat there. This winter holiday I’m
going to Harbin with my parents by plane. It’s snowy in Harbin in winter. So I’m going skiing there. We are
going to have a nice trip
( √ ) 1. Jack is an American.
( × ) 2. Jack is going to Shenzhen this summer hoilday.
( × ) 3. Jack is going to Harbin and row a boat there.
( × ) 4. It’s snowy in Harbin now.
( × ) 5. Jack and his parents are going to fly to Harbin this summer holiday.
笔试部分参考答案
一． BCACD 二. 1.too2. big 3. boxes 4.sheep 5.old
三．１．have a headache 2.clean the room 3.go swimming 4.wash the clothes 5 .get up
四． A B B C B 五。D E B C A
六：1、F 2、C 3、E 4、G 5、D
七．1. I usually go to school on foot .
2. What are you going to do on weekend ?
3. You looks so excited. .
4. Is her birthday in June ?
5. Grandma is writing a letter in the study .
八．1.How does he feel ?
2.Does she watch TV on the weekend ?
3.What is he going to do tomorrow ?
4,What does she do ?
5.What is he doing ?
九．( 1 ) 1、F 2、F 3、F 4、T 5、F
十．( 1 ) 1、B 2、B 3、B 4、B 5、B
十一．1.having 2.dancing 3. went 4.visited 5.took 6.go 7. take 8.with 9. on 10.have
十二. 略
年级六试卷 第14篇
本次检测依据义务教育《英语课程标准》一、二级所规定的教学目标与要求，紧扣教材的知识目标和能力目标，结合小学英语的教学实际情况，遵循低起点、小梯度、层层递进和逐渐加深的原则，较为全面地检测了学生听、说、读、写各项语言技能，内容以六上的词汇为主，要求学生掌握常用时态的各类句子，充分体现了小学生英语的书写能力和阅读能力，体现了学生语言运用的综合技能。试题的设计能面向全体学生，充分注意各类学校教学水平存在的差异，有利于保护学生学习英语的自信心，激发学生学习英语的积极性。
一、基本情况分析
本次六年级共两个班，共51人。基本数据分析如下：
班级、优秀数、良好、合格数；
六（1）、2、10、11；
六（2）、3、11、10。
二、答题情况、典型题例分析（共八大题）
1.看图写出单词。主要考查学生对单词的语境做出准确判断图片的能力。得分率为99%，在这部分得分率最高。学生对于大部分的单词都能够正确区分，但有几个别学生记忆力差，背会的单词都遗忘了。
2.选出不同类型的单词。这一题考查的是学生对于单词词义的正确判断能力，从卷面上看，很多学生对于单词词义不能很好的掌握，导致了失分率较高。说明在平时的教学过程中，单词的理解和掌握还是重点特别是部分学生对第5小题的（moon）不理解是什么意思，造成失分。
3.单项选择。其目的是考查学生根据所听对话的语境和意义作出准确判断图片的能力。得分率一般，为89%。学生在第1小题现在进行时这个句型中，学生忽略be的运用。同时对于第2小题过去式学生也比较混乱。所以这两个小题失分较多。
4.连线。这一题相对来说就显得简单了，学生的得分率也高，说明对于整个单词的阅读能力还是有的，不过对于部分学生也还是要加强。
5.用所给词的适当形式填空。其目的是考查学生根据词义选出适当形式的能力。得分率较低64%。词形变化。将单词变成第三人称单数形式。很多学生对于哪些单词该加es，哪些该直接加s，还是模糊不清。在以后的教学中，还是应该予以强调。
6．连词成句.着重考查学生对语篇的理解，把所提供的单词，会准确的连成一句话。得分率为88%。第五小题出错率高。（louly sing want I every one to）大部分同学都做错了。
7.情景交际，选择正确的答案。在平时的教学过程中就教育学生要根据相应的问题从而到文中去找到相应的答案。大部分学生也都能根据要求去完成题目。可是也还是存在部分学生没有弄清题意而急忙做出选择。对于这样的学生，还是教育他们应该用正确的方式回答问题。
8.写英语小作文。Mybedroom或llikewinter选作一个，大部分同学都能完成，但有些语法还有错误，落分还有一个最大的弱点就是书写太差，单词与单词之间相差太近，看不清。说明学生的书写能力还有待于加强和提高。
三、从考试反映出的问题
1．教学和总复习经验相对欠缺，英语教研活动和学生英语课外活动的开展较不规范。再者，学生每周的英语课时只有2～3节，接触语言的机会很少，无法给学生提供足够的时间进行知识再现、复习巩固和语言运用，遗忘率就高，部分学生就容易掉队，从而过早地出现两极分化，导致教学质量不高。
2．从各题基本情况表中可以看出，教师比较重视听说能力的培养，大部分学生掌握了一定的听力方法和技能，能通过听音理解和获取相关信息，并对信息进行相应加工，完成相关任务。
3．从试题基本情况可以看出，在平时的教学中忽略了小学生英语书写能力的训练和培养，不够重视和强调书写的规范性。
4．从试卷的典型错例中不难发现，在词汇、必要的语法教学方面指导不够，训练不到位；
学生没有养成良好的朗读习惯，语感不强。因此学生对常用的词汇、句型掌握不够。
5．学生没有养成良好的认读习惯，英语认读能力普遍较弱，用英语分析、解决问题的能力较差。从抽样试卷的提示选词填空完成句子、第六大题阅读理解这些题型中可以看出，部分学生不会认读和理解词句，无法完成相关任务。
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