祖国阅读答案第1篇读“死”书好?还是读“活”书好?看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些下面是小编为大家整理的祖国阅读答案10篇,供大家参考。
祖国阅读答案 第1篇
读“死”书好?还是读“活”书好?看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”读书。但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活”书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。
所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。书上怎样讲的，一个字一个字地认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用工夫。要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。
我这样讲，是从我个人的切身感受出发的。首先，我有感于_时的“假、大、空”，给我们的学风和文风所造成的危害。其次，我总结了过去的失误，年轻时，我读书，喜欢从兴趣出发，强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通，就自以为是，夸夸其谈，以至什么都没有真正学到。年纪大了，回首往事，不胜懊恼。所以，读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。
古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”;人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处?因此，谈读书，就得先读书。
祖国阅读答案 第2篇
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被(qī líng)、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
1830年11月的一天，维斯瓦河上(mí màn)着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊!”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他(zhèng zhòng)地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他(miǎn lì)自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
根据文中括号内的拼音写词语。
qī língmí mànzhèng zhòngmiǎn lì
_________________________________________
给下列词语中加粗的字选择正确的解释。
(1)悲痛欲绝()
①断绝。②穷尽，完全没有了。③气息中止，死亡。
(2)与世长辞()
①文辞，言辞。②告别。③辞退，解雇。
读下列句子，回答括号内的问题。
(1)埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧!”(埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?)
_______________________________________________________________________________
(2)弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”(什么是“弥留之际”?肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国?)
_______________________________________________________________________________参考答案：欺凌弥漫郑重勉励
(1)③(2)②
(1)老师把祖国的泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，意在要肖邦永远记着祖国。
(2)“弥留之际”的意思是病危将死的时候。肖邦请姐姐把他的心脏带回祖国，表达了肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国情感。
(意思对即可)
祖国阅读答案 第3篇
①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。
②1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，常受到一些人的(忽视、蔑视、歧视)。
③有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动、激怒、激起)了，他走到这个洋学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材!”
④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
⑦功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，(震动、轰动、惊动)了整个画界。
⑧那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”
划掉文中括号里不合适的词。
结合上下文理解下列句子的意思。
功夫不负有心人：______________________________________
有眼不识泰山：________________________________________
用“____”画出文章的中心句。
第④段与第⑤段、⑥段的关系是()
总分分总总分总
第③段与第⑧段的作用是()
过渡和总结，表现了徐悲鸿为国争光的品质。
前后照应，用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。
徐悲鸿是怎样的一个“有心人”?
_____________________________________________________________
参考答案：
划去：忽视蔑视激动激起震动惊动
做事只要舍得下工夫，最终会获得成功的。长着眼睛辨不出泰山，比喻浅陋无知。
文章的第①段
他是一个勤学苦练、有志气能为国争光的人。
(意思对即可)
祖国阅读答案 第4篇
1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学。
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子，她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言，他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，她紧缩双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声，大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量啊!”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望!”
好词：淘汰 紧缩双眉 富饶 艰苦卓绝 以理服人
佳句：总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!
选出下列词语的最佳反义词。
贫乏
富饶
富强
正确答案：A
选出下列词语的最佳反义词。
苏醒
沉睡
迷蒙
正确答案：A
你觉得短文的题目最好是( )。
我不能忘掉祖国
宋庆龄
正确答案：A
因为中国有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争，所以宋庆龄说具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。你认为宋庆龄说得对吗?
不对
对
正确答案：B
你觉得此时的宋庆龄是个怎样的人?
爱国、时刻关心祖国命运
文静而爱沉思
正确答案：A
“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望!”说说这句话表达了宋庆龄什么样的思想感情。
答：
答案解析：
表达了宋庆龄热爱祖国的思想感情。
祖国阅读答案 第5篇
阅读课内片段，回答问题。
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说孩子无论你走到哪里都不要忘记自己的祖国啊肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
1、给文中空白处加上恰当的标点。
2、写出文中加粗词的反义词。
特殊——（）激动——（）
3、埃斯内尔为什么会把泥土装在“一只闪闪发光的银杯”里？又为什么把这杯泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？
4、根据语段中写的送别内容，你认为埃斯内尔为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》中会有怎样的词语？试写出两个来。
参考答案：
1、：“，，！”
2、普通冷静
3、衬托出了泥土的贵重，代表了埃斯内尔对祖国的看重。老师要肖邦走到哪儿都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民
4、不会把祖国忘记爱（意思对即可）
祖国阅读答案 第6篇
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分)
答：划去收、柔和、振动、坚。
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。(2分)
淘汰—— 中国不会被历史埋没，也不可能埋没，总有一天，中国会震动全世界!
交口称赞——大家对宋庆龄以理服人，有力量的话赞不绝口。
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分)
问题：
回答 ：
答：答案不唯一，但一定要有价值。如：宋庆龄为什么不会忘掉祖国? 答:因为宋庆龄有一颗爱国心。虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她对祖国充满了理想和希望!”所以宋庆龄不会忘掉祖国。
4、仔细阅读课文，回答问题。
(1)宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
答：理由是中国有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!”
(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)
答：因为宋庆龄说得好，以理服人。而且说的那些话有力量!
(3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)
答：文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文?此时，你有什么感受和启发?(3分)
答：围绕爱国谈感受即可。(略)
祖国阅读答案 第7篇
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧虑，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
1、选择带点字的意思，把序号写在括号里。
（1）弥留之际（）：A、彼此之间；
B、时候；
C、交界的地方。
（2）亡国之恨（）：A、逃走；
B、丢掉；
C、灭亡。
（3）与世长辞（）：A、告别；
B、推托；
C、解雇。
2、用“”画出肖邦忘我工作的句子，并用两个成语形容。
3、“当时他才39岁。”从一个“才”字，可以体会到。
4、肖邦对姐姐说的话表达了的感情。
参考答案：
1、（1）B
（2）C
（3）A
2、他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。
废寝忘食专心致志
3、作者的惋惜之情
4、对祖国的眷恋
祖国阅读答案 第8篇
漫说道，侯门深深深几许?君不见，乌衣巷口夕阳斜。世事沧桑，不过是镜花梦影;人情冷暖，逃不脱阴晴圆缺。眼见他起高楼千门万户，眼见他图享乐笙歌夜夜，眼见他弄权谋窃钩窃国，眼见他树倒了血染长街。便有那风流客千载英名，回首间草茫茫汉唐陵阙。扳着手算一算活多少日，争什么这世间英雄豪杰?两字功名，百阵干戈，到头来谁补苍天裂?纵有那气比长虹壮，逃不过泪如寒波咽。看破了，江海心且做了南山意;想明了，弄潮人需守着楼头月。看穿这，纷纷扰扰人间事;解释开，恩怨情仇如灯灭。今日里繁花似锦真好看，到冬天一场大雪盖芳洁。哪还有是是非非，何曾见悲悲切切?只剩那千条路冷硬皆作铁!
梁上泉《山泉集·匠心》：常倚那寨上老松，才有风涛的实感;久驾那浪里飞舟，才知波涛的翻腾。生活的脚步越是坚实，生活的感受越是深切，诗人才有可能在人们的心灵深处发现那些最动人的东西，从生活的河流中淘取闪光的金沙。
为学四境界：柳永——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;晏殊——昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;辛弃疾——众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处;宋徽宗——天遥地远，万水千山，知它故宫何处，怎不思量，除梦里有时曾去。
狄金森：芙蓉在废墟中绽放花蕊，孤单无伴;玫瑰的娇艳在荆棘丛中，无人靠近;丰茂的草丛间细流涓涓，只供林间的飞鸟和松鼠解渴;森林里高挺的橡树，成了小动物的栖居之所。
山花落尽山常在，山水空流山不改。水滴石穿，绳锯木断。这个世界上，只有毅力是无法替代的。才能不能代替它，有才能却不能成功，那是庸才;教育无法代替它，我们见得太多受过教育的蠢材。谁若能把别人喝咖啡聊天的时间花在工作上，谁若能把全部精力聚焦于某一领域，20年后，他绝对就是某一领域的天才。
梅花斗雪凌霜，独立寒枝，那是在等待与春天相拥;雨声潇潇，小草酣然入梦，那是在等待晨曦与共;孤云出岫，一无所系，那是在等待天边的彩虹;江河咆哮，一泻千里，那是在等待大海的汹涌;大米灌进酒槽，那是在等待发酵;石头沉埋地底，那是在等待燃烧;虎行似病，那是在等待扑噬;鹰立如睡，那是在等待搏击;创业者夙兴夜寐，无一日之懈怠，那是在等待成功的爆发;作家精骛八极，心游万仞，那是在等待创作的精华。
河床在不满中伸直了脊梁，石油在不满中涌出了地面，科学在不满中冲破了禁区，火箭在不满中跨上了蓝天，思想在不满中睁开了慧眼，真理在不满中延伸了航线，贫穷在不满中紧追着富强哟，富强在不满中快速地实现。
没事的时候，看看烟灰吧，它们曾经是火焰，燃烧过沸腾过，但它们此刻松弛了，恬静了，它们毫不张扬地聚精会神地等待着下一次的乘风而起，携带着全部的能量，抵达阳光能够到达的任何地方。像烟灰一样的放松，这是一种运筹帷幄的淡定，是一种高度自信的沉静，大智若愚，大音稀声，无为而治，三思而行，你的潜能就能秣马厉兵地活跃起来，你的肌肉你的神经，你的牙齿你的骨骼，你的感官你的血脉，它们默默地配合着，如同最精确的仪器，迅速地整合模糊混乱的信息，去粗取精去伪存真，风驰电掣地得出一个最佳的组合，然后不由分说地直奔目标直奔前程。像烟灰一样地放松，放松不是无所事事，不是听天由命，不是随波逐流，不是得意忘形，放松是一种磨练之后的整合，放松是一种高度的自信，放松是举重若轻，放松是玉树临风。当你放松的时候，你所有的勇气和智慧，你左右的岁月和经验，便都厉兵秣马集合于心田，情绪就会安然从容，勇气就会源源不断。沉静如水，镇定如山，气定心闲，神怡意安，淡如幽兰，艳若牡丹，仿佛观音拈化，恰似高僧坐禅……
年轻的心一如白桦，树干上周周匝匝长出密密麻麻的旁枝斜叶和歪枝侧叶，每一枝，每一叶都是一种渴望，一种向往，一旦遇到适宜的气候，它们就会疯长。然而，枝枝叶叶看似枝繁叶茂，却不是生活的主干，所以我们必须经常整枝，修剪掉那些无益的分枝，只有这样，青春的白桦林才能成长为参天栋梁。
蜜蜂选择鲜花，苍蝇选择牛粪，流星在选择中下沉，太阳在选择中上升。每个人都有一颗鲜活的心，每颗心都有一段寂寞的时辰，谁人选择寂寞的世界，世界选择他的歌声。
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉;李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园……我们离不开大自然，大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
像同时代的中国读书人一样，我也在欧亚大陆上从东到西地漫游：阿赫玛托娃和帕斯捷尔纳克苍茫的莫斯科，托尔斯泰和陀斯妥耶夫斯基宏伟的彼得堡，布拉格弯曲纵横的街巷，卡夫卡和昆德拉像鼹鼠一样溜过去;还有柏林、维也纳，那是尼采、海德格尔、维特根斯坦和弗洛伊德的城市;当然条条大路通巴黎，穿着睡衣的卢梭、矮小的萨特、秃头的福科、精疲力竭的罗佰——格里耶和玛格丽特——杜拉斯……一大群法国人等待着我。
于是，我开始读俄罗斯“黄金时代”(1810—1841)与“白银时代”(1900—1917)的著作。在阅读中，我接触到了一个个伟大的灵魂：拉吉舍夫、陀斯妥耶夫斯基、阿赫玛托娃、索尔仁尼琴……他们“分裂、背弃信念、漂泊、与现实不调和、志在未来、向往更好的、更加公道的生活。”(别尔嘉耶夫《俄罗斯思想》)他们因为清楚历史的发展规律和对现实的批判，永远是低调悲观的甚至是失败主义的……我从俄罗斯思想带给我的激动中走出来，目光投向另一个方向：柏克、阿态顿、罗尔斯、哈耶克……还有就是20世纪初的中国现代知识者如严复、胡适。于是，我的人文思想开始丰蕴起来了。
我们从容不迫，潇潇洒洒。将梦装进衣兜，将自信刻入眉宇，背负起乡亲的重托，告别灯红酒绿，人喧马嚣，走过情意情意绵绵香风飘飘，似一只抖落世俗纤尘的飞鸿，义无返顾。
太阳在我们沙哑的声音中升起，月亮在我们黑色的眸子里悬垂。潮起潮落，云长云消，岁月在淡泊苦涩中织出了多少美妙的故事。
时间过去了一千七百年。一千七百年后的这个春天的清晨，我诵读着这平平仄仄的故事，再一次被这坚如磐石、韧如蒲纬的爱情感动。在红尘扰攘、市声喧嚣的现代都市，我依然坚信爱情在生长。当你们和我一起流泪一起叹息一起感慨一起珍视时，我知道在你们的心底，就有一颗最坚硬最饱满最真实最诚挚的爱情种子在萌芽了。
老农为物质而作，他的精神却饱满得如秋收的籽粒，犁铧碰出的诗章和播种时随手撒出的散文，都收藏在秋后的粮仓里。
人来人往的日子，苦尽甘来是一种报答;缘起缘落的生活，淡泊洒脱是一种风度;情感空间啊，风也如织，雨也如梳……
马尔克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，鲁尔弗的神秘，柯塔萨尔的细腻。
祖国阅读答案 第9篇
阅读课文片段，完成练习
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，是肖邦的肺结核病复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
1、“弥留之际”的意思是；
肖邦临死前嘱托姐姐的事是，从此处可以体会到。
2、把画线的这句话改成第三者转述的话。
3、用“弥留之际”造句。
4、“弥”用音序查字法查大写字母，用部首查字法查部，请用“弥”组两个词、。
5、肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？
参考答案：
1、病重的快要死的时候；
把自己的心脏带回祖国，肖邦强烈的爱国热情。
2、弥留之际，肖邦紧紧握着他姐姐路德维卡的手，喃喃地说，他死后，请把他的心脏带回去，他要长眠在祖国的地下。
3、她们得以在弥留之际，见了一面、
4、M，弓，弥补弥漫
5、疲劳的原因是他夜以继日的工作，悲愤是因为祖国波兰正在被蹂躏、
祖国阅读答案 第10篇
阅读下面的文章，完成练习。
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被（qī líng）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
1830年11月的一天，维斯瓦河上（mí màn）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zhèng zhòng）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他（miǎn lì）自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在流逝，可是他已根本没有了时间的概念。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
1．根据文中括号内的拼音写词语。
qī líng mí màn zhèng zhòng miǎn lì
_________________________________________
2．给下列词语中加粗的字选择正确的解释。
（1）悲痛欲绝（ ）
①断绝。②穷尽，完全没有了。③气息中止，死亡。
（2）与世长辞（ ）
①文辞，言辞。②告别。③辞退，解雇。
3．读下列句子，回答括号内的问题。
（1）埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的`银杯，深情地对肖邦说：这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！（埃斯内尔为什么把泥土作为特殊礼物送给肖邦？）
_______________________________________________________________________________
（2）弥留之际，肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。（什么是弥留之际？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？）
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1．欺凌 弥漫 郑重 勉励
2．（1）③ （2）②
3．（1）老师把祖国的泥土作为特殊礼物送给肖邦，意在要肖邦永远记着祖国。
（2）弥留之际的意思是病危将死的时候。肖邦请姐姐把他的心脏带回祖国，表达了肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国情感。
（意思对即可）