下面是小编为大家整理的2022两会感悟心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022两会感悟心得体会3篇
【篇1】2022两会感悟心得体会
两会精神心得体会
导读：本文是关于两会精神心得体会，希望能帮助到您！
春光明媚的三月，喜逢两会胜利召开。在我们充满勃勃生机的大学校园里立刻掀起了一股“两会”学习热。作为当今时代的本科生，我认真收听、收看“两会”相关报道，借此机会谈谈对“两会”的感想。对于我们大学生最关心和关注的问题，就是就业问题。在今年的政府工作报告当中“就业”这两个字也是出现频率最高的词汇之一。总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。长久以来，青年创业一直是社会关注的热点话题。在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。 通过对两会精神的认真学习和深刻领悟。我认为我们大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。邓小平同志曾经说过：“科学技术是第一生产力”。社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就以意味着现在我们必须努力学习。具体说来，我们现在在校必须努力学习好马列专业知识，掌握扎实的基本理论，注重对自己的课程操作能力的培养，在平时加强科研能力的学习，运用理论与实践想结合，把自己培养成一名合格的大学生。 随着金融危机的到来，原本积重难返的大学生就业问题变得更加严峻：一方面，近年全国高校毕业生人数剧增，这些应届毕业生急需要就业；
另一方面，许多用人单位削减甚至取消了校园招聘计划，使人力资源供需出现了严重的不均衡，毕业生就业面临最冷“寒冬”。 那么在这么多严峻的形势下，我们大学生应当如何应对挑战呢？我认为： 1.提升自身“硬件”与“软件”。对于大学生职业发展而言，自己唯一可控的就是自己的就业能力。外在环境的变化，使学生可以充分认识到就业的艰难，进而通过各种手段提升自身“内功”，最终提升自己的就业能力。 2.改变旧有的择业观念，树立正确的择业观、人生观、价值观。在这样一个大环境下，学生可以拓宽自己的就业面，可以有更多的选择 我相信每一个过来人也都经历过就业的困惑，有了政府和社会各界的共同努力，加上我们自身、用人单位观念的转变，每一个年轻的朋友都能找到一份属于自己的心仪的职业。
【篇2】2022两会感悟心得体会
在每年的国家和地方“两会”上，教育问题都会成为人大代表和政协委员的关注焦点之一。在今年的全国“两会”上，学前教育、中小学生减负、职业教育、高等教育质量等领域存在的问题得到了关注和讨论，部分问题的解决办法和措施还写进了政府工作报告。
最首先的，我想指出中国教育问题的根本所在是教育结构有问题，下面我将慢慢阐述我的观点。
在关于学生减负的问题上，中小学生“减负”喊了多年，却越减越重。今年，“减负”首次写进政府工作报告。广州市政协委员戴秀文认为，目前造成中小学生课业负担过重的主要原因，是社会就业和生存竞争压力的前移。只有家庭、社会、学校三个层面共同合力，才能为青少年创造合理、和谐的成长环境，才能真正实现“减负”。永博明教育研究院王永江老师表示：“减负不成的根源在于考试制度，尤其是高考，只有改变了教育评价方式，喊了多年的减负才有希望。”信孚教育集团董事长信力健指出，只有极大地提高入学率，变竞赛类的选拔为分类性选拔，让大家通过分层分类的不同读书路径实现不同成功，减负才能有望实现。
其实以上三人说的都是一回事，就是中国教育结构的问题。第一，社会就业和生存竞争压力之所以前移，是因为我们的教育结构过于单一，教育主要偏向于学校教育，并且学校教育本省有偏向于科学家教育，可是中国不需要那么多的科学家，也不可能有那么多的理论知识分子，这样自然就产生了社会就业和生存竞争压力问题。第二，减负的根源并不在于高考制度，而在于只有高考制度，评价与出路均过于单一化，如果有更多的高等教育道路，人们自然不会都挤在高考的独木桥上，在很多国家中，只有想成为科学家的人才会选择大学，而他们的职业依然给他们带来富裕，这样路多了自然就没有那么多竞争，也就自然没有那么多负担。那么，问题就是我们国家的教育结构使得大学与非大学高等教育之间产生了严重的质与量的不平衡。第三个所指出的与第二点类似，不再赘述。
所以我认为仅从这几点入手是治标不治本的，甚至是治不了的。因为只改变某一种因素往往会受到诸多因素的限制最后难以执行，那如果要改变诸多因素，则必须先改变教育结构。中国的教育结构上有着诸多的问题，除上述列出的问题外，还存在教学条件的不平等性，过于单一性等问题。
关于高考改革问题也是年年都在喊，年年不见成效。今年，全国政协十一届四次会议全国政协委员、教育部副部长杜玉波，他透露：以后考试怎么考，不是教育部说了算，将成立国家教育考试指导委员会这样一个独立机构。并计划在今年年底把高考新方案拿出来，方案真正实施要到明年。
高考的改革必然对教育产生巨大的影响，最终结果如何还需要大家拭目以待，同心同力为中国教育改革出谋划策，同时这也是对于中国教育结构的一种调整。但这也只能用调整来形容，因为这就好比是软件系统，虽然这个软件再高级优秀，硬件在那里跟不上带不动则属于白搭。这就需要制定出一种真正行之有效却也符合事实的方案，这个方案如果能够很好实行，必然对于教育结构产生影响，其他有关教育的问题（如减负问题），甚至非教育问题（教育的提升必定带来发展）都会自然而然的改善。所以教育本身也是解决国家问题的关键入手点。
关于学前教育，入园难的问题以及幼儿园教育纳入幼儿教育问题受到了广泛的关注，这其实就是家庭教育的问题，因为学前基本是在家庭中受到家属的教育的，这个阶段十分的关键，直接影响到孩子的为人品性等根本方面，而进入幼儿园中的教育也并不能属于学校教育，因为这些“教师”是需要受到家庭教育学武装的，在家庭教育基础上的学前教育。而我国在此之前对学前教育家庭教育十分的忽视，此次会议显示党组织已经着手改善这一现状，开始认识到学前教育的重要性。
关于民办教育，政协委员呼吁解决民校师资问题。两会期间，有关民办教育的争论不绝入耳，其中有关民办学校建设品牌、生存发展的问题受到代表们热议。据了解，由于办学特色不明、人才培养模式缺乏创新、师资力量薄弱，民办教育优胜劣汰加速，一部分民办学校形成品牌，生存状况良好；
一部分民办学校规模日益萎缩，甚至倒闭转让。这是有教育的不平等性所导致的，下面将重点展开阐述。
中国学校教育是应试教育，他在很大程度上只是授之以鱼，而不是授之以鱼。这样就在很大程度的限制了名族的创新精神，这显然不是教育的目的。而在中国真正的授之以渔的则是社会教育，原因很简单，因为人们走上社会了，被逼无奈，在不断地碰壁中逐渐学会了渔。这必然是没有效益的形式。而另一方面，家庭教育由于长期以来国民处于一种低素质的状态，同时中国对于家庭教育不够重视，使得在中国家庭教育难以发挥其效力，同时导致了“入园难”等问题。
以我之愚见，想要改变中国教育结构并不是一朝一夕的，但也并不能不为之而准备。我觉得应该从平等教育条件，改变中国国民对教育的观念，发展职业教育，改变不同教育阶段的教育倾向，完善社会教育与家庭教育系统等方面出发逐步调整中国教育结构。
发展平等教育我觉得是当务之急，在目前，东部与西部教育条件的不平等性，农村与城市的教育条件的不平等性，民办与国立学校教育条件的不平等性，大学不同级别教育条件的不平等性等问题已经展现了严重的社会问题。这四个的不平等性其实说明一个问题，由于经济条件的不同，教学硬件配备与师资力量配备相差很大，这使得拥有好条件的人们更占有优势并留在发达地区，而条件差的同学则会通过努力留在发达地区，那么不发达的地区的人才资源就更匮乏，就越难发展。这样就只会在一个恶性的循环中越陷越深。所以我认为教育的平等性，是教育问题的核心与根本。
发展职业教育和改变中国国民对教育的观念是相辅相成的两点。这主要是由于中国教育过于单一化，这并不是说没有而是大学教育与其他形式教育的“贫富差距”太大，以至于想要过上一种好生活就只能挤大学这个独木桥。所以要发展职业教育等教育形式，让各种人有适合其的教育来引导他们，充分的利用人才，同时压力也自然就笑了，学习才会真正成为自己的事，教育才能走上正轨。中国受到了长期的封建官僚与帝国侵略者的残酷压迫，在认识到科技兴国的问题后就拼命的死抓科技，自然而然的大学也就成为了所有梦想的摇篮，成为了社会的唯一认知面。于是忽视了其他教育形式的发展以致出现现在这种严重的不平等性。无论师资力量还是条件资源全都集中到大学教育这一种形式，所以其他种类教育自然也就难以培养出优秀的人才，即使培养出也难以得到社会的认同。这就导致了职业歧视问题，人们无形中把职业划分了等级，并按等级分配收入，那么人们要想要有好的生活就只能挤破皮的挤进大学的圈子里才行。于是乎，高考成了门关，初中高中也只向着高考看齐，中国教育也就见见变了味。而在外国是鲜有职业歧视的，比如在美国，从小就在培养一种职业规划，他们的教育就是将人才培养成某个行业的专家，是一种高效的教育，在这种教育下每种职业又怎能不创造出巨大的财富呢？很多国家都是如此，即使是中国人民最瞧不起的农民行业，在外国也是有巨大价值的。当然，这并不是说中国的教育不对，中国教育确实符合了目前的国情，而且要做到美国那样的全公民的高等职业教育在中国目前显然也是不现实的，但却必须要意识到这个问题，虽然不能完全做到，比如改善民办学校，职业技术学校等的教师质量，硬件条件问题，逐渐调整其他行业在中国的影响力等都可以发挥调整教育结构的重大作用。
改变不同阶段的教育阶段的倾向是使教育成为教育的直接体现。这是对教育目标的划分，为了达到育人的目标，没有正确的教育目标是不行的。在目前，我国忽视学前教育的重要性，小学初中高中则一条龙为高考服务，而大学则是稀里糊涂混混乱乱最后美其言曰“学习如何学习”，那也正能让我冷笑着问到，早干嘛去了！这样显然是效率低下的，这并不是说没有产品或者产品少，而是产品没有质量，并且将一部分不适合的人硬是打造成这样而产生病态心理的也是有的。所以我认为，教育就应该从出生的那一刻抓起，首先要普及家庭教育，让家长能正确的教育子女，使得子女有正确的品行，树立出正确的价值观与正义感。而小学阶段是大脑成长的阶段，我认为这个阶段是发展智力的大好时机，可以用多种形式引导孩子们思考，而不是让孩子们去成为理论知识的奴隶。接着是初中阶段，这个阶段，孩子们有着初步的独立思考和判断的能力，这个阶段应该才是学习如何学习的阶段，思考自己长大了想干什么，究竟该怎么干等问题，明白这样的问题后才能明白为什么要学习，如何学习。而大学才是真正的学习知识学习能力学习技术的地方，其间的高中则是从初中到大学的一个过渡期。我想这样的教育必是一个高效率高品质的教育。
对于完善社会教育与家庭教育方面，前者主要是公民价值取向引导的问题，后者主要是人的品性建设的问题，对此其实在前面已经慢慢渗透进去了，在此不再多说。广州市政协委员戴秀文也说只有家庭、社会、学校三个层面共同合力，才能为青少年创造合理、和谐的成长环境，才能真正实现“减负”。自然可想而这其的重要性。
以上就是我对于两会教育问题的见解，而之所以选择教育是因为认为这是解决其他问题的根本，例如，教育没问题了，自然就不会有大学生就业问题，不会有挤公务员的问题，不会有贫富差距过大的问题等等等等。有教育才会有建设才会有发展才会有富裕！
【篇3】2022两会感悟心得体会
两会精神心得体会：把握时机，引领发展3月3日，中国人民政治协商会议第十届全国委员会第三次会议在北京人民大会堂开幕。3月5日，十届全国人大三次会议在北京也同时开幕。两会在中国政治生活中占有重要位置的两会,一直以来被海外媒体看作是中国走势的“风向标”。在“十一五”计划即将结束，“十二五”计划竟将到来的关键时刻，两会的召开就显得更重要了。在一个多星期的两会期间，我始终关注两会的进展情况，认知学习和听取了政府的年度工作报告，也在网上看到了委员们提出的一些宝贵的建议和想法，这对于我们执政党来说是非常重要的一件事情。只要我们很好的听取群众的心声，多为群众，特别是9亿多农民办实事，我们党的执政能力也就会相应的得到加强。本人将着力从以下几个方面严格要求自己：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗1
旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。
总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握2
做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。
明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。会议期间提出了新一届领导人的选举和大部制的改革，我认真学习了习近平总书记和李克强总理的报告，他们从历史和时代的高度出发对近30年来改革开放的伟大历史进程进行了高屋建瓴、大气磅礴、精辟深刻的科学总结。
这是十八大之后总书记第一次系统阐述治国理念，他的报告“改善民生和创新管理中加强社会建设”部分提出了“努力办好人民满意的教育”的目标，并作出了一系列重大决策部署，“大力促进教育公平，合理配置教育资源，着力提高教育质量，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。这充分体现了党中央对教育事业的高度重视和殷切期望。从中，我们也看到了教育事业的发展前景和发展方向。为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实两会精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。
认真学习贯彻2013年两会精神，是我们作为普通教师的首要政治任务，通过两会精神的学习，使我深刻的觉悟到：中国的兴旺发达关键在党，民族的全面振兴关键在教育。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实两会精神，进一步增强了自身的使命意识和责任意识，3
把思想和行动统一到两会精神上来，在以后的教学工作中要立足本职岗位，作出业绩，在教书育人的道路上贡献自己全部的气力。
教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应当尽不犹豫地热爱它。工作中要有高度的责任心和积极的工作态度，始终心怀学生，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失。师德是教师职业的灵魂，我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为范。
从教这几年，我深深明白，要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，创造性地干好自己的本职工作党的教育事业贡献力量。我将用实际行动践行一个教师的科学发展观，勇往直前，争取在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。
艾西米别克·艾斯热洪
二〇一三年四月八日。
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